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【单选题】
荀况说，人性的具体表现就是“饥而欲饱，寒而欲暖，劳而欲休”，这种观点（）
A.
正确认识了人的本质属性
B.
认为人性是自私的
C.
把人的自然属性看成是人的本质属性，没有揭示人的真正本质
D.
承认了人的本质属性是社会性
参考答案：
参考解析：
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】荀况在《荀子·议兵》中写到：“凡兼人者三术：有以德兼人者，有以力兼人者，有以富兼人者。……故曰：以德兼人者王，以力兼人者弱，以宫兼人者贫，古今一也：”反映荀子的思想主张是 [ ]
A.
主张“以德服人”
B.
主张“性恶论”
C.
主张“施仁政于民”
D.
主张“性善论”
【单选题】中国古代思想家荀况指出,“天行有常,不为尧存,不为桀亡”,天不为人之恶寒也辍东,地不为人之恶辽远也辍广”。这主要强调规律是
A.
发展变化的
B.
事物本质的必然的联系
C.
事物发展过程自身固有的
D.
可以被人们认识和利用的
【多选题】荀况“引礼入法，礼法结合”，其表现在（）
A.
以“明分使群”的礼法起源论证封建官僚等级制的必要性和合理性
B.
强调礼的实质和作用在于“分”“别”
C.
突出了“礼”的客观性，强制性、制度性
D.
主张以礼“举贤能”，确立官僚制度
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【单选题】荀况在《荀子·议兵》中写到：“凡兼人者三术：有以德兼人者，有以力兼人者，有以富兼人者。……故曰：以德兼人者王，以力兼人者弱，以宫兼人者贫，古今一也：”反映荀子的思想主张是 [ ]
A.
主张“以德服人”
B.
主张“性恶论”
C.
主张“施仁政于民”
D.
主张“性善论”
【单选题】中国古代思想家荀况指出,“天行有常,不为尧存,不为桀亡”,天不为人之恶寒也辍东,地不为人之恶辽远也辍广”。这主要强调规律是
A.
发展变化的
B.
事物本质的必然的联系
C.
事物发展过程自身固有的
D.
可以被人们认识和利用的
【单选题】以“任务管理”为主要内容的泰勒的“科学管理原理”，是在哪种人性假设基础上提出来的？（）
A.
经济人
B.
社会人
C.
自我实现人
D.
复杂人
【多选题】荀况“引礼入法，礼法结合”，其表现在（）
A.
以“明分使群”的礼法起源论证封建官僚等级制的必要性和合理性
B.
强调礼的实质和作用在于“分”“别”
C.
突出了“礼”的客观性，强制性、制度性
D.
主张以礼“举贤能”，确立官僚制度
【单选题】“故圣人化性而起伪，伪起而生礼义，礼义生面制法度”闸述了（ ）对人性恶的基本观点。
A.
孔子
B.
孟子
C.
荀子
D.
庄子
【单选题】泰勒制的科学管理方法是( )人性假设的具体体现。
A.
管理者假设
B.
经济人假设
C.
组织人假设
D.
设计人假设
【判断题】科学管理对人性假设是“社会人”的假设。
A.
正确
B.
错误
【多选题】董仲舒把人性分为三等()
A.
“亲民之性”
B.
“中民之性”
C.
“斗筲之性”
D.
“圣人之性”
【单选题】荀子所说的“人性恶”是指（ ）。
A.
有人性恶
B.
人性向恶
C.
人性有恶
D.
人性本恶
【单选题】提出人性“日生日成”著名论断的教育思想家是（）。
A.
黄宗羲
B.
王夫之
C.
颜元
D.
王守仁
【单选题】具有个人性特点的文书是（ ）。
A.
讲话稿
B.
述职报告
C.
邀请信
D.
调查报告
【多选题】我国古代的人性观有（ ）
A.
性善论
B.
性恶论
C.
性无善无不善论
D.
性有善有恶论
E.
性三品说