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【简答题】
子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷。 ,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《论语•雍也》)“ 46. 子曰:“君子博学于文, ,亦可以弗畔矣夫!”(《论语•雍也》) 48. 夫仁者, ,己欲达而达人。(《论语•雍也》) 50 . 质胜文则野, 。 ,然后君子。 ( 《论语·雍也》 ) 51. 子曰:“述而不作, ,窃比于我老彭。”(《论语•述而》) 53. 子谓颜渊曰:“用之则行, ,唯我与尔有是夫!”(《论语•述而》) 55. 子钓而不纲, 。(《论语•述而》) 57. ,乐以忘忧,不知老之将至云尔。(《论语•述而》) 58.饭疏食,饮水, ,乐亦在其中矣。(《论语•述而》) 孔子说:“吃粗粮,喝冷水,弯起胳膊垫着当枕头,乐趣就在其中了。”
参考答案：
参考解析：
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】孔子曰“己所不欲，勿施于人”，“己欲立而立人，己欲达而达人”。这体现的是中华民族优良道德传统中的( )
A.
追求精神境界，把道德理想的实现看做是一种高层次的需要
B.
讲求谦敬礼让，强调克骄防矜
C.
重视道德践履，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用
D.
推崇“仁爱”原则，追求人际和谐
【单选题】孔子曰：“己不所欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲达而达人”。这体现的是中华民族优良道德传统中的( )
A.
追求精神境界，把道德理想的实现看做是一种高层次的需要
B.
讲求谦敬礼让，强调克骄防矜
C.
重视道德践履，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用
D.
推崇“仁爱”原则，追求人际和谐
【单选题】对“君子博学于文,约之以礼,亦可以弗畔矣夫”理解错误的一项是( ) 选择一项:
A.
“君子博学于文”意思是君子广泛学习文学
B.
“约之以礼”意思是要用礼来约束自己
C.
亦可以弗畔矣夫”意思是就不会离经叛道了
D.
这句话出自《论语》。
相关题目：
【单选题】“己欲立而立人，己欲达而达人。”此句说明了孔子关于（）的基本主张
A.
德
B.
仁
C.
智
D.
才
【单选题】“己欲立而立人，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到（ ）。
A.
相互尊重与体谅
B.
相互竞争与合作
C.
相互交流与沟通
D.
相互团结与友爱
【单选题】孔子曰“己所不欲，勿施于人”，“己欲立而立人，己欲达而达人”。这体现的是中华民族优良道德传统中的( )
A.
追求精神境界，把道德理想的实现看做是一种高层次的需要
B.
讲求谦敬礼让，强调克骄防矜
C.
重视道德践履，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用
D.
推崇“仁爱”原则，追求人际和谐
【单选题】孔子强调“己所不欲，勿施于人”，“己欲立而立人，己欲达而达人。这体现了中华传统美德中的（ ）”
A.
廉洁
B.
勤俭
C.
无为
D.
仁爱
【单选题】“己欲立而立人，己欲达而达人”告诉老师对待同事和学生要做到（ ）。
A.
相互尊重和体谅
B.
相互竞争和合作
C.
相互交流和沟通
D.
相互团结和友爱
【单选题】孔子曰：“己不所欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲达而达人”。这体现的是中华民族优良道德传统中的( )
A.
追求精神境界，把道德理想的实现看做是一种高层次的需要
B.
讲求谦敬礼让，强调克骄防矜
C.
重视道德践履，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用
D.
推崇“仁爱”原则，追求人际和谐
【单选题】对“君子博学于文,约之以礼,亦可以弗畔矣夫”理解错误的一项是( ) 选择一项:
A.
“君子博学于文”意思是君子广泛学习文学
B.
“约之以礼”意思是要用礼来约束自己
C.
亦可以弗畔矣夫”意思是就不会离经叛道了
D.
这句话出自《论语》。
【单选题】“己欲立而立人，己欲达而达人”说明教师对待学生要做到( )
A.
尊重与体谅
B.
竞争与合作
C.
交流与沟通
D.
团结与友爱
【单选题】“己欲立而立人，己欲达而达人”说明教师对待学生要做到( )
A.
尊重与体谅
B.
竞争与合作
C.
交流与沟通
D.
团结与友爱