小さな子供たちは見るもの、触るもの、何でも不思議がります。 「あれなあに?」「なぜ?」「どうして?」の連発で大人たちを困らせます。いざ説明してやろうと思って、どうしてもうまく説明できず、自分では分かっていると思っていたことが、実はさっぱり分かっていなかった、と発見させられることがあります。 (大野栄ー「数学なんて怖くない」による) 注 1 いざ:さあ、それでは 問 . 「発見させられる」とあるが、何を発見させられるのか。