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举一反三
【单选题】( )提出“克己复礼”,教育他徒弟们要做到“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”,倡导人们 “约之以礼”,做“文质彬彬”的君子。
A.
荀子
B.
韩非子
C.
孔子
D.
管仲
【单选题】孔子主张“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”（《论语•颜渊》），其中“礼”的含义是（）
A.
只要求人们要恪守的“礼”条规；
B.
恪守的“礼”条规，理解“礼”的精神实质和多层面的社会作用；
C.
指君臣之礼；
D.
接人待物讲礼貌
【单选题】孔子说:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”这说明我国古代教育非常注重( )
A.
对儿童进行礼仪伦常教育
B.
以德养性的慈幼传统
C.
注重生活教育
D.
注重文化的常识教育
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【单选题】( )认为“不学礼，无以立”。他要求人们用道德规范约束自己的行为，要做到“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”。
A.
孟子
B.
孔子
C.
荀子
D.
刘邦
【单选题】孔子要求人们：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”记载这句话的是（）
A.
《周礼》
B.
《仪礼》
C.
《老子》
D.
《论语》
【单选题】孔子要求人们：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”记载这句话的是（）
A.
《周礼》
B.
《仪礼》
C.
《老子》
D.
《论语》
【单选题】孔子要求人们：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”记载这句话的是
A.
《周礼》
B.
《仪礼》
C.
《老子》
D.
《论语》
【单选题】“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”这句话出自______
A.
《周礼》
B.
《仪礼》
C.
《论语》
D.
《老子》
【单选题】非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动，这句话是（ ）说的。
A.
荀子
B.
孔子
C.
孟子
D.
庄子
【单选题】"非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动"，这句话是（）说的。
A.
孔子
B.
孟子
C.
荀子
D.
老子
【单选题】'非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动'，这句话是()说的。
A.
荀子
B.
孟子
C.
孔子
D.
老子
【单选题】“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”,这句话是 说的。
A.
荀子
B.
老子
C.
孟子
D.
孔子
【单选题】"非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动"，这句话是（）说的。
A.
老子
B.
孟子
C.
孔子
D.
荀子
【单选题】( )提出“克己复礼”,教育他徒弟们要做到“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”,倡导人们 “约之以礼”,做“文质彬彬”的君子。
A.
荀子
B.
韩非子
C.
孔子
D.
管仲
【单选题】孔子主张“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”（《论语•颜渊》），其中“礼”的含义是（）
A.
只要求人们要恪守的“礼”条规；
B.
恪守的“礼”条规，理解“礼”的精神实质和多层面的社会作用；
C.
指君臣之礼；
D.
接人待物讲礼貌
【单选题】孔子说:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”这说明我国古代教育非常注重( )
A.
对儿童进行礼仪伦常教育
B.
以德养性的慈幼传统
C.
注重生活教育
D.
注重文化的常识教育
【单选题】()曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”。
A.
荀子
B.
孟子
C.
孔子
D.
韩非子
【判断题】“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”这句关于礼仪的名言警句是出自孔子。
A.
正确
B.
错误
【判断题】“四勿”是指“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”。
A.
对
B.
错
【单选题】主张“非礼勿视，非礼勿听”的教育家是______。
A.
老子
B.
孔子
C.
孟子
D.
荀子