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【简答题】
阅读下面的文字,完成下面小题, 长沮、桀溺耦而耕,孔子以为(隐者),使(子路)问津焉。长沮曰:“ 彼执舆者为谁? ”子路曰:“孔丘。”曰:“是鲁孔丘与?”曰:“然。”曰:“是知津矣。”桀溺谓子路曰:“了为谁?”曰:“为由。”曰:“子,孔丘之徒与?”曰“然。”桀溺曰:“悠悠者天下皆是也,而谁以易之?且与其辟人之士, 岂若从辟世之士哉 !”耨而不辍。 子路以告孔子 ,孔子抚然曰:“鸟兽不可与同天下有道,丘不与易也。”他日,子路行,遇荷蓧丈人,曰:“子见(夫子)乎?”丈人曰:“(四体)勤,(五谷)不分,孰为夫子!”植其杖而芸。子路以告,孔子曰:“隐者也。” 复往,则亡。 (节选自《史记·孔子世家》)
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刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】下列加粗的字的用法相同的一项是 [ ] ①善哉！技盖至此乎？ ②骑皆伏曰：“如大王言。”③江东虽小，地方千里 ④行有不慊于心⑤寡助之至，亲戚畔之 ⑥思厥先祖父，暴霜露⑦城非不高也，池非不深也 ⑧岂若从辟世之士哉
A.
①②③⑥
B.
①③⑤⑦
C.
②④⑥⑧
D.
②④⑤⑧
【简答题】阅读下面的《论语》选段，然后答题。（6分） 长沮、桀溺耦而耕。孔子过之，使子路问津焉。长沮曰：“夫执舆者为谁？”子路曰：“为孔丘。”曰：“是鲁孔丘与？”曰：“是也。”曰：“是知津矣。”问于桀溺。桀溺曰：“子为谁？”曰：“为仲由。”曰：“是孔丘之徒与？”对曰：“然。”曰：“滔滔者天下皆是也，而谁以易之？且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉？”耰而不辍。子路行以告。夫子怃然曰：“鸟兽不可与同群，吾非...
A.
孔子跟弟子们不知道渡口在哪里，所以让子路去打听。长沮知道“那个拿着缰绳的人”是孔子后，没有告诉子路渡口在哪儿，因为他认为孔子周游列国，路况熟悉，肯定知道渡口的位置。
B.
子路转而向桀溺打听渡口，桀溺同样没有回答子路的问题，而是告诉子路：天下混乱，你跟谁来改变它呢？你与其追随孔子这种避人之士，哪里比得上追随我桀溺这样的避世之士，出世而隐居呢！
C.
桀溺表现得咄咄逼人，直接质问的是子路，最终针对的是孔子。桀溺说完后“耰而不辍”的动作，显示了他瞧不起孔子师徒人生选择的神情态度。
D.
孔子是“知其不可而为之”，孟子则主张“穷则独善其身，达则兼善天下”，他们的人格和人生追求，都可以用儒家本身的范畴概括为“修身—齐家—治国—平天下”这一模式。 2）阅读下面选段，结合上面的选段，说说孔子跟长沮、桀溺、荷蓧丈人一类的人物有什么异同？（4分） 子路从而后，遇丈人，以杖荷蓧。子路问曰：“子见夫子乎？”丈人曰：“四体不勤，五谷不分，孰为夫子？”植其杖而芸。子路拱而立。止子路宿，杀鸡为黍而食之。见其二子焉。明日，子路行以告。子曰：“隐者也。”使子路反见之。至，则行矣。子路曰：“不仕无义。长幼之节，不可废也；君臣之义，如之何其废之？欲洁其身，而乱大伦。君子之仕也，行其义也。道之不行，已知之矣。”
【单选题】下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是( ) A .1夫所恶于杨墨者,为其无父无君也 2亦可以为成人 B .1则荷戈戟以随之 2 杀身以成仁 C .1至于孟子乃为之言曰 2今其智乃反不能及,其可怪也欤! D .1至于才力之均敌,而惟恐其不能相胜 2滔滔者天下皆是也,而谁以易之 ?
A.
①夫所恶于杨墨者，为其无父无君也 ②亦可以为成人
B.
①则荷戈戟以随之 ② 杀身以成仁
C.
①至于孟子乃为之言曰 ②今其智乃反不能及，其可怪也欤！
D.
①至于才力之均敌，而惟恐其不能相胜 ②滔滔者天下皆是也，而谁以易之 ?