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【单选题】
豪斯提出的魅力型领导者可使追随者产生（）。
A.
对领导者的高度忠诚和信心
B.
高于期望的绩效
C.
尊敬和信任
D.
提升自己的个人积极性
参考答案：
参考解析：
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】领导者与管理者的区别
A.
两者都是通过一定的方法，使他人共同实现目标；都拥有改变他人行为的力量。
B.
管理者是经上级任命或者由群体内部自然产生，运用影响力、领导才能等，指导、帮助下属完成目标。
C.
领导者是经上级任命或者由群体内部自然产生，运用影响力、领导才能等，指导、帮助下属完成目标。
D.
以上均正确
【多选题】下列关于魅力型领导理论的说法中，正确的是()。
A.
魅力型领导者是指具有自信并且信任下属，对下属有高的期望，有理想化的愿景，使用个性化风格的领导者
B.
魅力型领导者一般不会为个人利益使用权力
C.
在追随者自我意识和自我管理水平较低的情况下，魅力型领导更加有效
D.
魅力本身是一个归因现象，会随情境发生变化
E.
魅力型领导者会对追随者产生影响，促使追随者产生高于期望的绩效以及强烈的归属感
【多选题】下列选项中属于魅力型领导者特质的有：（）
A.
反对传统，提倡积极领导
B.
具有远见和过人的眼光
C.
自信并相信下属
D.
具有坚定的目标并且激励下属为实现目标而努力
相关题目：
【单选题】鑫豪斯已取证的家用报警器，带显示功能的型号是（）
A.
JT-AT2006A/K
B.
JT-AT2006A
C.
JT-AT2016A
D.
JT-AT2016A/K
【多选题】领导者与众不同的特质包括( )。
A.
自信心
B.
创造性
C.
领导动机
D.
内驱力
E.
人格健全
【单选题】领导者与管理者的区别
A.
两者都是通过一定的方法，使他人共同实现目标；都拥有改变他人行为的力量。
B.
管理者是经上级任命或者由群体内部自然产生，运用影响力、领导才能等，指导、帮助下属完成目标。
C.
领导者是经上级任命或者由群体内部自然产生，运用影响力、领导才能等，指导、帮助下属完成目标。
D.
以上均正确
【单选题】班级组织的领导者是（）
A.
班主任
B.
学生干部
C.
校长
D.
全体教师
【单选题】“包豪斯”主张:
A.
发扬传统
B.
改革设计教学
C.
保持不变
【单选题】项目经理必须同时不同程度地担任领导者和管理者的角色。作为领导者，他应该更关注（）。
A.
利用职位权力
B.
正确地做事
C.
做正确的事
D.
严格控制
【单选题】领导艺术是领导者的（）。
A.
科学方法
B.
通用知识
C.
特殊才能
D.
一般才能
【多选题】提升领导者的用人艺术，要做到()
A.
有效沟通
B.
以人为本
C.
知人善任
D.
求全责备
【单选题】下列不属于魅力型领导的独特特征的是()
A.
提供远景
B.
鼓舞
C.
注重行动
D.
集权
【单选题】最早“包豪斯”是在哪里?
A.
意大利
B.
德国
C.
法国
D.
美国
【多选题】下列关于魅力型领导理论的说法中，正确的是()。
A.
魅力型领导者是指具有自信并且信任下属，对下属有高的期望，有理想化的愿景，使用个性化风格的领导者
B.
魅力型领导者一般不会为个人利益使用权力
C.
在追随者自我意识和自我管理水平较低的情况下，魅力型领导更加有效
D.
魅力本身是一个归因现象，会随情境发生变化
E.
魅力型领导者会对追随者产生影响，促使追随者产生高于期望的绩效以及强烈的归属感
【单选题】魅力型领导者的非道德特征是（ ）。
A.
为集体利益使用权力
B.
经常采取双向沟通
C.
努力提升自己的个人愿景
D.
支持下级
【多选题】豪斯确定的领导行为包括( )。
A.
指导式领导
B.
支持型领导
C.
参与式领导
D.
成就取向式领导
E.
目的式领导
【多选题】下列选项中属于魅力型领导者特质的有：（）
A.
反对传统，提倡积极领导
B.
具有远见和过人的眼光
C.
自信并相信下属
D.
具有坚定的目标并且激励下属为实现目标而努力