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【多选题】
最全面表现以人为本精神的做法是()。
A.
坚持人的全面发展
B.
关注人的价值、权益和自由
C.
坚持人民在建设中国特色社会主义事业中的主体地位
D.
正确反映和兼顾不同地区、不同部门、不同方面群众的利益
题目标签:
精神
以人为本
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参考答案:
参考解析:
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【简答题】以人为本
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【多选题】人的意识的主观性方面表现为
A.
反映形式的主观性
B.
不同主体的意识之问的差别性
C.
对客观对象反映的近似性
D.
埘客观对象反映的超前性
E.
对事物反映的虚幻性
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【单选题】17世纪的时代精神是()
A.
怀疑主义
B.
经验主义
C.
A、B都对
D.
A、B都不对
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【多选题】党员精神不振的问题有( )。
A.
不作为
B.
不会为
C.
不善为
D.
逃避责任
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【多选题】下面表达人生无常的诗句有
A.
盛衰各有时,立身苦不早。
B.
古往今来共一时,人生万事无不有。
C.
天若有情天亦老,人间正道是沧桑。
D.
浩浩阴阳移,年命如朝露。
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【多选题】以下那一条描述的是会议产品设计中的以人为本的的设计理念的具体体现( )。
A.
保持生态平衡和可持续性发展
B.
注重人文,满足顾客在审美传统宗教等人文的追求
C.
专业性程度达到标准,满足顾客对专业用品和服务的安全性,专业性的需求
D.
注重细节,满足顾客的个性化需求
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【多选题】以人为本必须坚持()、()、()
A.
发展为了人民
B.
发展依靠人民
C.
发展成果由人民共享
D.
发展促进人的富裕
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【单选题】坚持以人为本,就要始终把( )作为党和国家工作的出发点和落脚点
A.
领导的价值取向
B.
最广大人民的利益
C.
个人利益
D.
国家利益
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【单选题】篇章的表层结构为()层面,深层结构为()层面。表层的任务是(),深层的任务是()。
A.
主题,语法,理顺语法结构,构建认知关联性
B.
语法,主题,构建认知关联性,理顺语法结构
C.
语法,主题,理顺语法结构,构建认知关联性
D.
主题,语法,构建认知关联性,理顺语法结构
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【单选题】图书馆工作以人为本的原则不包括()
A.
为读者购书
B.
书是为了用、
C.
方便查检和利用
D.
馆际互借
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【多选题】要贯彻人道主义原则,做到高校教育处处以人为本,应注意()。
A.
尊重学生,关心学生
B.
创造有利于学生自我教育、自我发展的环境
C.
提供条件保障学生的自由和权益
D.
要有教无类
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【多选题】以人为本的“人”是指以( )为主题
A.
工人
B.
农民
C.
知识分子
D.
私营企业主
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【单选题】矿尘具有很大的危害性,在以下几个方面表现错误的是()。
A.
污染工作场所,危害人体健康,引起职业病
B.
某些矿尘(如煤尘、硫化尘)在一定条件下可以爆炸
C.
降低工作场所能见度,降低工作效率
D.
加速机械磨损,缩短精密仪器使用寿命
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【多选题】坚持以人为本就要()。
A.
坚持尊重社会发展规律与尊重人民主体地位的一致性
B.
坚持为崇高理想奋斗与为最广大人民谋利益的一致性
C.
坚持把完成党的各项工作与实现人民的利益统一起来
D.
坚持做到问政于民.问需于民.问心于民.问计于民
E.
把群众满意作为第一标准,把群众利益作为第一归宿
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【单选题】科学发展观中的“以人为本”就是( )
A.
以劳动群众的利益为本
B.
以最广大人民的根本利益为本
C.
以中华民族的核心利益为本
D.
以全体人民的根本意志为本
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【简答题】书面表达。 Notes: ①percentage百分率 ②skill技能 1. The number of the students who took part in English competitions in _____ grew faster from 2008 to 2009. A. School A B. School B C. neither school 2. In the...
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【判断题】精神小伙的标配A. 对 B. 对1 C. 对2 D. 对3
A.
正确
B.
错误
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【单选题】湘军=()精神。
A.
制度
B.
团队
C.
小组
D.
态度
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【简答题】试述。以人为本,,学生观的涵义,并谈谈在教育教学活动中如何“以人为本”促进学生的全面发展。
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【多选题】关于中国古代的司法制度,下面表述中正确的有:
A.
在西周时期,国家机构中司法诉讼的最高裁判者是大司寇
B.
最早见于西周的“三刺”制度说明统治阶级对司法判案的慎重,是“明德慎罚”思想在司法实践中的体现
C.
在汉代的司法实践中,法官在依据汉律审案的同时,如犯罪人主观动机符合儒家“忠”、“孝”精神,即使其行为构成社会危害,也可以减免刑事处罚
D.
唐代的“三法司”包括大理寺、刑部、都察院,故由刑部侍郎、御史中丞、大理寺卿组成的临时最高法庭审理重大案件的情况又被称为“三司推事”
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相关题目:
【简答题】以人为本
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【多选题】人的意识的主观性方面表现为
A.
反映形式的主观性
B.
不同主体的意识之问的差别性
C.
对客观对象反映的近似性
D.
埘客观对象反映的超前性
E.
对事物反映的虚幻性
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【单选题】17世纪的时代精神是()
A.
怀疑主义
B.
经验主义
C.
A、B都对
D.
A、B都不对
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【多选题】党员精神不振的问题有( )。
A.
不作为
B.
不会为
C.
不善为
D.
逃避责任
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【多选题】下面表达人生无常的诗句有
A.
盛衰各有时,立身苦不早。
B.
古往今来共一时,人生万事无不有。
C.
天若有情天亦老,人间正道是沧桑。
D.
浩浩阴阳移,年命如朝露。
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【多选题】以下那一条描述的是会议产品设计中的以人为本的的设计理念的具体体现( )。
A.
保持生态平衡和可持续性发展
B.
注重人文,满足顾客在审美传统宗教等人文的追求
C.
专业性程度达到标准,满足顾客对专业用品和服务的安全性,专业性的需求
D.
注重细节,满足顾客的个性化需求
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【多选题】以人为本必须坚持()、()、()
A.
发展为了人民
B.
发展依靠人民
C.
发展成果由人民共享
D.
发展促进人的富裕
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【单选题】坚持以人为本,就要始终把( )作为党和国家工作的出发点和落脚点
A.
领导的价值取向
B.
最广大人民的利益
C.
个人利益
D.
国家利益
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【单选题】篇章的表层结构为()层面,深层结构为()层面。表层的任务是(),深层的任务是()。
A.
主题,语法,理顺语法结构,构建认知关联性
B.
语法,主题,构建认知关联性,理顺语法结构
C.
语法,主题,理顺语法结构,构建认知关联性
D.
主题,语法,构建认知关联性,理顺语法结构
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【单选题】图书馆工作以人为本的原则不包括()
A.
为读者购书
B.
书是为了用、
C.
方便查检和利用
D.
馆际互借
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【多选题】要贯彻人道主义原则,做到高校教育处处以人为本,应注意()。
A.
尊重学生,关心学生
B.
创造有利于学生自我教育、自我发展的环境
C.
提供条件保障学生的自由和权益
D.
要有教无类
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【多选题】以人为本的“人”是指以( )为主题
A.
工人
B.
农民
C.
知识分子
D.
私营企业主
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【单选题】矿尘具有很大的危害性,在以下几个方面表现错误的是()。
A.
污染工作场所,危害人体健康,引起职业病
B.
某些矿尘(如煤尘、硫化尘)在一定条件下可以爆炸
C.
降低工作场所能见度,降低工作效率
D.
加速机械磨损,缩短精密仪器使用寿命
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【多选题】坚持以人为本就要()。
A.
坚持尊重社会发展规律与尊重人民主体地位的一致性
B.
坚持为崇高理想奋斗与为最广大人民谋利益的一致性
C.
坚持把完成党的各项工作与实现人民的利益统一起来
D.
坚持做到问政于民.问需于民.问心于民.问计于民
E.
把群众满意作为第一标准,把群众利益作为第一归宿
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【单选题】科学发展观中的“以人为本”就是( )
A.
以劳动群众的利益为本
B.
以最广大人民的根本利益为本
C.
以中华民族的核心利益为本
D.
以全体人民的根本意志为本
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【简答题】书面表达。 Notes: ①percentage百分率 ②skill技能 1. The number of the students who took part in English competitions in _____ grew faster from 2008 to 2009. A. School A B. School B C. neither school 2. In the...
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【判断题】精神小伙的标配A. 对 B. 对1 C. 对2 D. 对3
A.
正确
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A.
制度
B.
团队
C.
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D.
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【多选题】关于中国古代的司法制度,下面表述中正确的有:
A.
在西周时期,国家机构中司法诉讼的最高裁判者是大司寇
B.
最早见于西周的“三刺”制度说明统治阶级对司法判案的慎重,是“明德慎罚”思想在司法实践中的体现
C.
在汉代的司法实践中,法官在依据汉律审案的同时,如犯罪人主观动机符合儒家“忠”、“孝”精神,即使其行为构成社会危害,也可以减免刑事处罚
D.
唐代的“三法司”包括大理寺、刑部、都察院,故由刑部侍郎、御史中丞、大理寺卿组成的临时最高法庭审理重大案件的情况又被称为“三司推事”
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