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【简答题】
【资料视频】 第二集 宝黛钗初会荣庆堂 林黛玉听人说表兄宝玉乃衔玉而诞,顽劣异常,极恶读书,最喜在内帏厮混,外祖母又极溺爱,无人敢管。黛玉心中正疑惑着,丫鬟话未报完,进来了一位年轻的公子。宝玉、黛玉见了面,彼此都觉得眼熟,如像在哪里见过。二人一见钟情。 王夫人和熙凤在一处拆金陵来的书信看。原来住在金陵城的亲戚薛家姨母之子薛蟠,倚财仗势,命,现在应天府案下审理。贾雨村补授了应天府,就遇到这件人命官司,乃是两家争买一婢,各不相让,以至殴伤人命。正要发落,身边门子提醒,这才看了当地的“护官符”,上面皆是本地大族名宦之家的谚俗口碑。的凶手就是金陵豪门薛家的公子。被卖的丫头就是葫芦庙旁住的甄老爷的小姐英莲。雨村为了自己的仕途,便徇情枉法,胡乱判了此案。 薛蟠了了案子后,便带了母亲和妹妹宝钗,还有抢来的婢女香菱(甄士隐丢失的爱女英莲)入都拜望亲友去了。 姨太太合家入都,喜得王夫人忙接出大厅。姐妹们泣笑叙阔一番,忙又拜见了贾母。 此时薛宝钗和宝玉、黛玉初会在荣庆堂。
题目标签:
倚财仗势
徇情枉法
一见钟情
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参考答案:
参考解析:
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【多选题】司法工作人员徇私枉法、徇情枉法,故意包庇明知是有罪的人,使之不受追诉,情节严重可以构成犯罪。实践中,“故意包庇”的行为主要有( )
A.
虽采取强制措施,但实际放任不管,致使有罪的人逃避刑事追究
B.
侦查机关有关人员为使抓获的犯罪嫌疑人能够重判,故意在审讯记录中只记录有罪证据,不记无罪或罪轻证据
C.
司法机关专业技术人员在办案中故意提供虚假材料和意见,严重影响追诉活动的
D.
故意包庇使之不受追诉的犯罪事实,既可以是全部犯罪事实,也可以是部分犯罪事实和情节
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【单选题】一见钟情要()
A.
10秒
B.
20秒
C.
30秒
D.
40秒
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【多选题】司法工作人员徇私枉法、徇情枉法,故意包庇明知是有罪的人而使之不受追诉,情节严重的,可以构成犯罪。实践中,"故意包庇"的行为主要有哪些( )
A.
故意违背事实真相,违法变更强制措施
B.
虽采取强制措施,但实际放任不管,致使有罪的人逃避刑事追究
C.
司法机关专业技术人员在办案中故意提供虚假材料和意见,严重影响追诉活动
D.
故意包庇使之不受追诉的犯罪事实,既可以是全部犯罪事实,也可以是部分犯罪事实
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【多选题】2009年7月某日下午,在重庆江北茂业百货商场二楼,大学生杨某刚放暑假,同学约她看电影,由于约会的时间还早,她便在这此购物,正在收银台付钱的时候,一名看似文质彬彬的男子突然从其身后出现,手提两把钢刀迅速朝她后背砍去,据目击者介绍杨某当时很无助的绕着收银台躲闪,谁知凶手扑了上去,每一刀都砍在脑袋和脖子上,杨某当场死亡。据了解,行凶者正是约杨某见面的男子邹某,与受害人均是四川外语学院同一年级的学生,邹...
A.
政治信仰不强
B.
社会责任感不强
C.
团结协作意识差
D.
艰苦奋斗精神不足
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【单选题】司法人员徇私枉法、徇情枉法,对于明知是无罪的人而使他受追诉,对明知是有罪的人而故意包庇不使他受追诉或者在刑事审判中故意违背事实和法律作枉法裁判构成( )。
A.
徇私枉法
B.
徇私舞弊
C.
玩忽职守
D.
滥用职权
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【简答题】贾雨村一到任上,就遇到一件人命官司,金陵一霸 _____,为争买被拐的______ ,纵容家奴打死了冯渊。贾雨村从门子处拿到一张“________”,得悉其中利害,便徇情枉法,胡乱断了此案。
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【判断题】于某(男)与王某经人介绍认识后3个月双方结婚,婚后生育一女。后于某被单位派往南方某市工作。在外期间,于某认识了某单身女青年张某,两人一见钟情,于某隐瞒自己有已婚事实,并谈起恋爱。一年后,于某与张某在该市举行了婚礼。于某的妻子王某得知丈夫的事后,异常震惊,遂向法院控告于某重婚。根据法律规定,于某的行为不构成重婚
A.
正确
B.
错误
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【判断题】所谓徇私舞弊,则是指国家机关工作人员视神圣公职如儿戏,为了一己之私而徇情枉法。()
A.
正确
B.
错误
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【简答题】观看《魂断蓝桥》视频片段,分析在这段中三点布光的技巧,以及布光如何为人物塑造服务的。 前情提要:女主玛拉是一名舞蹈演员,与一位贵族军官一见钟情,军官上前线后杳无音信,玛拉被舞团开除生活窘迫,此时受到男友的花和书信。
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【多选题】2009年7月某日下午,在重庆江北茂业百货商场二楼,大学生杨某刚放暑假,同学约她看电影,由于约会的时间还早,她便在这此购物,正在收银台付钱的时候,一名看似文质彬彬的男子突然从其身后出现,手提两把钢刀迅速朝她后背砍去,据目击者介绍杨某当时很无助的绕着收银台躲闪,谁知凶手扑了上去,每一刀都砍在脑袋和脖子上,杨某当场死亡。据了解,行凶者正是约杨某见面的男子邹某,与受害人均是四川外语学院同一年级的学生,邹...
A.
教师深入学生生活,和学生交朋友
B.
及时掌握“有问题”的学生,克服其心理障碍
C.
大力提高大学生科学文化素质和健康素质
D.
引导大学生树立正确的理想信念,增强政治鉴别力
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