大学生所面临的学习环境发生了很大的改变，中学时期那种相对而言带有很大的强制性、填鸭式的教学、堆积如山的题海战术在这里不复存在，这必将带来其学习策略的改变，迈克卡等人对学习策略的成分进行了总结，包括（）