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【单选题】
在生产实践和科研中,欲获得无子果实,可利用的方法有
①人工诱导多倍体育种 ②人工诱变 ③单倍体育种 ④用适当浓度的生长素诱导
[ ]
A.
①④
B.
②③
C.
③④
D.
①②
题目标签:
生产实践
单倍体育种
无子果实
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参考答案:
参考解析:
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举一反三
【单选题】为验证生长素的生理作用,一位同学借附近农民土地里的农作物做无子果实的培育实验,但农民要求他不能影响作物的产量。请你帮他选择以下最合适的作物 [ ]
A.
玉米
B.
黄豆
C.
花生
D.
西瓜
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【判断题】社会交往、生产实践,甚至旅游、交友,都是提高自己、终身学习的大课堂。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】孔子说:"工欲善其事,必先利其器。"其哲学含义是()(1)实践是认识发展的动力(2)有了先进的认识工具,人们就能认识事物(3)生产实践的发展,促进了认识工具的发展(4)人们认识世界的欲望,促进了实践的发展
A.
(1)(3)
B.
(1)(4)
C.
(2)(3)
D.
(1)(2)
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【单选题】所谓无子果实就是经过单性结实产生的不含种子的果实。( )
A.
正确
B.
错误
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【简答题】单性结实与无子果实
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【单选题】通过单倍体育种()
A.
没有了杂种的分离,缩短了育种年限
B.
使两个物种的染色体组结合在一起
C.
使体细胞融合,提高远缘杂交的成功率
D.
延长杂种的生育期
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【单选题】在生产实践和科研中,欲获得无子果实,可利用的方法有①人工诱导多倍体育种 ②人工诱变 ③单倍体育种 ④用适当浓度的生长素诱导 [ ]
A.
①④
B.
②③
C.
③④
D.
①②
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【单选题】规章制度是人们长期生产实践总结的结果,是保障安全、促进生产的()。
A.
基础
B.
有效手段
C.
根本方法
D.
基本要求
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【简答题】无子西瓜是由二倍体(2n=22)与同源四倍体杂交后形成的三倍体。回答下列问题:上述杂交获得的种子可发育为三倍体植株。该植株会产生无子果实,该果实无子的原因是三倍体的细胞不能进行正常的()分裂。
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【简答题】为什么用生长素、赤霉素或细胞分裂素处理可获得无子果实?
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