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【单选题】
“教学相长”“循序渐进”出自( )。
A.
《学记》
B.
《尚书》
C.
《论语》
D.
《孟子》
题目标签:
教学相长
循序渐进
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相关题库:
[中学教师招聘]教育基础理论题库
参考答案:
参考解析:
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举一反三
【单选题】“教学相长”的可能性是
A.
学生之于教师发展的挑战
B.
学生之于教师发展的潜在价值
C.
学生之于教师发展的机遇
D.
学生之于教师发展多样性
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【判断题】“不愤不启,不悱不发”是指教学要循序渐进。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】教学相长
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【多选题】循序渐进原则中的“序”是指 ( )
A.
教材的逻辑顺序
B.
学生的认识顺序
C.
教的顺序
D.
学的顺序
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【判断题】“不愤不启,不悱不发,举一隅而不以三隅反也,则不复也。”体现了教学相长原则
A.
正确
B.
错误
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【单选题】教学相长的意思是()。
A.
教师与学生共同提高
B.
教学的过程是学生提高的过程
C.
教学的过程是教师提高的过程
D.
《学记》中提出,意思是教与学是相互作用的
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【单选题】“教学相长”出自?
A.
《老子》
B.
《论语》
C.
《学记》
D.
《诗经》
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【单选题】“教学相长”出自( )
A.
《论语》
B.
《学记》
C.
《中庸》
D.
《大学》
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【单选题】“教学相长”出自?()
A.
《老子》
B.
《论语》
C.
《学记》
D.
《诗经》
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【简答题】教学相长
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【判断题】在新课程的教学中,教学是教与学的交往、互动,师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充,达成共识、共享、共进,实现教学相长和共同发展。()
A.
正确
B.
错误
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【简答题】教学相长
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【单选题】“教学相长”最早出现于( )。
A.
《大学》
B.
《中庸》
C.
《学记》
D.
《春秋》
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【多选题】循序渐进中的“序”是指()
A.
学生的身心发展规律
B.
学科的知识逻辑
C.
课堂的组织顺序
D.
学生的认识顺序
E.
课堂教学的进行
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【简答题】循序渐进原则
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【单选题】《高等学校教师职业道德规范》中规定:高校教师要坚持(),遵守教育规律,实施素质教育,注重学思结合,知行合一,因材施教,不断提高教学质量,严慈相济,教学相长,诲人不倦,尊重学生的个性,促进学生全面发展,不拒绝学生的合理要求,不得从事影响教育教学工作的兼职。
A.
爱国守法,严以律己
B.
敬业爱生,教书育人
C.
育人为本,立德树人
D.
严谨治学,学术诚信
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【判断题】教学相长不是良好师生关系的类型之一。()
A.
正确
B.
错误
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【简答题】“教学相长”最早出自( )。
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【简答题】循序渐进原则
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【简答题】[名词解释] 教学相长
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A.
学生之于教师发展的挑战
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【判断题】“不愤不启,不悱不发”是指教学要循序渐进。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】教学相长
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【多选题】循序渐进原则中的“序”是指 ( )
A.
教材的逻辑顺序
B.
学生的认识顺序
C.
教的顺序
D.
学的顺序
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【判断题】“不愤不启,不悱不发,举一隅而不以三隅反也,则不复也。”体现了教学相长原则
A.
正确
B.
错误
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【单选题】教学相长的意思是()。
A.
教师与学生共同提高
B.
教学的过程是学生提高的过程
C.
教学的过程是教师提高的过程
D.
《学记》中提出,意思是教与学是相互作用的
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【单选题】“教学相长”出自?
A.
《老子》
B.
《论语》
C.
《学记》
D.
《诗经》
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A.
《论语》
B.
《学记》
C.
《中庸》
D.
《大学》
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A.
《老子》
B.
《论语》
C.
《学记》
D.
《诗经》
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【简答题】教学相长
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【判断题】在新课程的教学中,教学是教与学的交往、互动,师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充,达成共识、共享、共进,实现教学相长和共同发展。()
A.
正确
B.
错误
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【简答题】教学相长
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【单选题】“教学相长”最早出现于( )。
A.
《大学》
B.
《中庸》
C.
《学记》
D.
《春秋》
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【多选题】循序渐进中的“序”是指()
A.
学生的身心发展规律
B.
学科的知识逻辑
C.
课堂的组织顺序
D.
学生的认识顺序
E.
课堂教学的进行
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【简答题】循序渐进原则
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【单选题】《高等学校教师职业道德规范》中规定:高校教师要坚持(),遵守教育规律,实施素质教育,注重学思结合,知行合一,因材施教,不断提高教学质量,严慈相济,教学相长,诲人不倦,尊重学生的个性,促进学生全面发展,不拒绝学生的合理要求,不得从事影响教育教学工作的兼职。
A.
爱国守法,严以律己
B.
敬业爱生,教书育人
C.
育人为本,立德树人
D.
严谨治学,学术诚信
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【判断题】教学相长不是良好师生关系的类型之一。()
A.
正确
B.
错误
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【简答题】“教学相长”最早出自( )。
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【简答题】循序渐进原则
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【简答题】[名词解释] 教学相长
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