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举一反三
【单选题】下面为植物组织培养过程流程图解，以下相关叙述不正确的是 [ ]
A.
上述过程中脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用
B.
再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程
C.
从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性
D.
人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题
【多选题】植物组织培养技术可应用于以下领域( )
A.
植物种苗繁殖
B.
植物无病毒苗（脱毒苗）的培育
C.
植物育种与种质资源保护
D.
植物次生代谢产物（如人参皂苷等）的生产
【单选题】植物组织培养中生长素和细胞分裂素使用比例下列说法不正确的是( )
A.
生长素比细胞分裂素比例高时有利于愈伤组织的形成
B.
生长素比细胞分裂素比例适中有利于根芽的分化
C.
生长素比细胞分裂素比例高时有利于根的形成
D.
生长素比细胞分裂素比例高时有利于芽的形成
相关题目：
【判断题】胚状体和合子胚一样具有两极性。()
A.
正确
B.
错误
【单选题】下面为植物组织培养过程流程图解，以下相关叙述不正确的是 [ ]
A.
上述过程中脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用
B.
再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程
C.
从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性
D.
人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题
【单选题】月季的组织培养时所取材料在室内再剪至1-1.5cm，先用自来水冲洗后，在（）的乙醇中消毒10s
A.
25％
B.
50％
C.
75％
D.
100％
【单选题】植物组织培养形成的愈伤组织进行培养后,又可以分化形成根、芽等器官,这一过程称为
A.
脱分化
B.
去分化
C.
再分化
D.
脱分化或去分化
【单选题】下列在离体培养条件下，不属于胚状体的产生的方式（ ）
A.
由愈伤组织产生
B.
由单倍体细胞产生
C.
悬浮培养中由胚性细胞复合体表面产生
D.
由外植体间接发生
【多选题】植物组织培养技术可应用于以下领域( )
A.
植物种苗繁殖
B.
植物无病毒苗（脱毒苗）的培育
C.
植物育种与种质资源保护
D.
植物次生代谢产物（如人参皂苷等）的生产
【单选题】植物组织培养中生长素和细胞分裂素使用比例下列说法不正确的是( )
A.
生长素比细胞分裂素比例高时有利于愈伤组织的形成
B.
生长素比细胞分裂素比例适中有利于根芽的分化
C.
生长素比细胞分裂素比例高时有利于根的形成
D.
生长素比细胞分裂素比例高时有利于芽的形成
【单选题】组织培养应用的人工培养基是
A.
组织浸出液
B.
血清
C.
羊水
D.
腹水
E.
以上都不是
【多选题】以下哪些是植物组织培养的用途?
A.
快速繁殖
B.
生产药物有效成分
C.
转基因植物的培育
D.
制成人工种子
E.
远缘杂交育种