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举一反三
【单选题】误差检出概率指的是
A.
假失控批数/(假失控批数＋真在控批数)×100%
B.
真失控批数/(真失控批数＋假在控批数)×100%
C.
真失控批数/(真失控批数＋假失控批数)×100%
D.
假在控批数/(真在控批数＋假在控批数)×100%
E.
真在控批数/(真在控批数＋假在控批数)×100%
【单选题】均数的抽样误差是（）
A.
个体观察值和样本均数之差
B.
个体观察值和总体均数之差
C.
个体观察值和个体观察值之差
D.
样本均数和样本均数之差
E.
样本均数与总体均数之差
相关题目：
【判断题】视差既不是偶然误差，也不是系统误差。
A.
正确
B.
错误
【单选题】具有估计和减少试验误差双重作用的是（）
A.
局部控制
B.
随机
C.
重复
D.
唯一差异原则
【多选题】田间试验误差的来源( )
A.
试验小区条件不一致
B.
试验材料不一致
C.
栽培管理操作技术不一致
D.
偶然性因素的影响
【多选题】下列哪些内容是测量误差的分类内容( )。
A.
系统误差
B.
疏忽误差
C.
偶然误差
D.
绝对误差
E.
相对误差
【多选题】以下哪些因素会引入试验误差（ ）
A.
检测人员
B.
检测设备
C.
检测环境
D.
检测标准
E.
检测方法
【单选题】在生产单位中,为检验分析人员之间是否存在系统误差,常用于校正的方法是().
A.
空白实验
B.
校准仪器
C.
对照实验
D.
增加平行测定次数
【判断题】利用局部控制能够估计和减少试验误差。
A.
正确
B.
错误
【单选题】量化误差的数值（）
A.
可能是正值也可能是负值
B.
只能是负值
C.
是一个常数
D.
只能是正值
【判断题】随机可以帮助无偏的估计试验误差。
A.
正确
B.
错误
【多选题】系统误差的特点有
A.
重复性
B.
可测性
C.
某种确定的原因引起
D.
可消除或减小
【判断题】统计推断不能排除试验误差影响，也不完全能够揭示事物的内在规律。
A.
正确
B.
错误
【判断题】增加小区面积有利于于减少试验误差，因此小区面积越大越好。
A.
正确
B.
错误
【单选题】误差检出概率指的是
A.
假失控批数/(假失控批数＋真在控批数)×100%
B.
真失控批数/(真失控批数＋假在控批数)×100%
C.
真失控批数/(真失控批数＋假失控批数)×100%
D.
假在控批数/(真在控批数＋假在控批数)×100%
E.
真在控批数/(真在控批数＋假在控批数)×100%
【单选题】均数的抽样误差是（）
A.
个体观察值和样本均数之差
B.
个体观察值和总体均数之差
C.
个体观察值和个体观察值之差
D.
样本均数和样本均数之差
E.
样本均数与总体均数之差
【单选题】抽样误差是指( )
A.
总体参数与总体参数间的差异
B.
个体值与样本统计量间的差异
C.
总体参数间的差异
D.
样本统计量与总体参数问的差异
E.
以上都不对