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举一反三
【单选题】综摄法的基本观点和假设中不包括( )。
A.
人人都有创新能力,它并非为少数人所特有的
B.
人类的创造活动中有共同的心理过程
C.
创造活动的心理过程是可以通过训练而掌握的
D.
个人的创造过程可模仿集体的创造过程
【单选题】解剖学平面是指（）。
A.
上颌中切牙近中邻接点至双侧最后磨牙远中颊尖顶
B.
上颌中切牙近中邻接点至双侧第一磨牙远中颊尖顶
C.
下颌中切牙近中邻接点至双侧最后磨牙远中颊尖顶
D.
下颌中切牙近中邻接点至双侧第一磨牙远中颊尖顶
E.
上颌中切牙近中邻接点至双侧第一前磨牙颊尖顶
【多选题】苛勒的顿悟说的基本观点是( )。
A.
一切学习都是有目的的活动
B.
学习的实质是在主体内部构造完形
C.
为达到学习目的，必须对学习条件进行认知
D.
学习是通过顿悟过程实现的
E.
学习不在于被动地形成反应，而在于主动地形成认知结构
【多选题】二因素论的基本观点( )。
A.
遗传和环境是相互孤立存在的因素
B.
遗传和环境之间相互依存、相互联系
C.
遗传因素和环境因素共同决定心理的发展
D.
遗传和环境在心理发展中的作用之关系是相乘而不是相加
相关题目：
【多选题】教育目的观的基本观点：（ ）。
A.
个人本位论
B.
人格本位论
C.
文化本位论
D.
生活本位论
【单选题】综摄法的基本观点和假设中不包括( )。
A.
人人都有创新能力,它并非为少数人所特有的
B.
人类的创造活动中有共同的心理过程
C.
创造活动的心理过程是可以通过训练而掌握的
D.
个人的创造过程可模仿集体的创造过程
【单选题】解剖学平面是指（）。
A.
上颌中切牙近中邻接点至双侧最后磨牙远中颊尖顶
B.
上颌中切牙近中邻接点至双侧第一磨牙远中颊尖顶
C.
下颌中切牙近中邻接点至双侧最后磨牙远中颊尖顶
D.
下颌中切牙近中邻接点至双侧第一磨牙远中颊尖顶
E.
上颌中切牙近中邻接点至双侧第一前磨牙颊尖顶
【多选题】苛勒的顿悟说的基本观点是( )。
A.
一切学习都是有目的的活动
B.
学习的实质是在主体内部构造完形
C.
为达到学习目的，必须对学习条件进行认知
D.
学习是通过顿悟过程实现的
E.
学习不在于被动地形成反应，而在于主动地形成认知结构
【单选题】人体解剖学的奠基人是
A.
盖仑
B.
该伯
C.
希波克拉底
D.
哈维
E.
维萨里
【单选题】有关解剖学方位的描述，错误的是
A.
近腹侧为前
B.
近头侧为上
C.
近足侧为下
D.
近腋中线为内侧
E.
近心侧为近端
【多选题】二因素论的基本观点( )。
A.
遗传和环境是相互孤立存在的因素
B.
遗传和环境之间相互依存、相互联系
C.
遗传因素和环境因素共同决定心理的发展
D.
遗传和环境在心理发展中的作用之关系是相乘而不是相加
【单选题】学习运动解剖学的基本观点
A.
以上都对
B.
局部与整体相统一
C.
结构与功能相结合
D.
遗传与进化相联系
【单选题】说“没有解剖学，就没有医学”的是（）。
A.
恩格斯
B.
马克思
C.
达芬奇
D.
白求恩