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【简答题】

阅读下列材料,回答问题。
材料一 自殷以来,天子、诸侯君臣之分未定也……诸侯之于天子,犹后世诸侯之于盟主,未有君臣之分也……逮克殷践奄,灭国数十,而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅,本周之臣子:而鲁、卫、晋、齐四国,又以王室至亲为东方大藩……由是天子之尊,非复诸侯之长而为诸侯之君……盖天子、诸侯君臣之分始定于此。此周初大一统之规模,实与其大居正之制度相待而成者也。
——王国维《殷周制度论》,《观堂集林》卷十二
材料二 秦初并天下……丞相(王)绾等言:“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填之。请立诸子,唯上幸许。”始皇下其议于群臣,群臣皆以为便。延尉李斯议日:“周文、武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相共计如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重商赐之,甚足易制。天下无异议。则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!廷尉议是。”
——《史记·秦始皇本纪》
材料三 知封建之弊变而为郡县,则知郡县之弊而将复变。然则将复变而为封建乎曰:不能。有圣人起,寓封建之意于郡县之中,而天下治矣……封建之失,其专在上。
——顾炎武《顾亭林诗文集》,《郡县论·一》
请回答:
材料一材料二材料三依据材料一概括西周制度相比于以前的变化,结合所学知识分析这种变化的影响。

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刷刷题刷刷变学霸
举一反三

【单选题】以下不属于顾亭林思想的是:

A.
行己有耻
B.
博学于文
C.
天没有我的灵明,谁去仰他高?地没有我的灵明,谁去俯他深?
D.
保国者,其君其臣,肉食者谋之;保天下,匹夫之贱与有责焉耳矣

【简答题】顾亭林居家恒服布衣,俯身者无寸缕之丝,当著《音学五书》时,《诗本音》卷二稿再为鼠啮,再为誊录,略无愠色。有劝其翻瓦倒壁一尽其类者,顾曰:“鼠啮我稿,实勉我也。不然,好好搁置,焉能五易其稿耶?” 【注】顾亭林:顾炎武,明末清初著名学者。1、解释下列句中划线词。(1)居家恒服布衣( )(2)实勉我也。( ) 2、对文中画线句翻译正确的一项是 [ ]

A.
(他就)多次抄录,脸上没有一点生气的表情。
B.
(他就)抄录了两次,脸上没有一点生气的表情。
C.
(他就)多次抄录,脸上没有一点遗憾的表情。
D.
(他就)抄录了两次,脸上没有一点遗憾的表情。3、有人劝说顾亭林彻底消灭家中的老鼠,原因是 。(用原文语句回答)4、“鼠啮我稿,实勉我也”表现了顾亭林 的心态:“五易其稿”则表现了他 的态度。

【简答题】顾亭林居家恒服布衣,俯身者无寸缕之丝,当著《音学五书》时,《诗本音》卷二稿再为鼠啮, 再为誊录,略无愠色。有劝其翻瓦倒壁一尽其类者,顾曰:“鼠啮我稿,实勉我也。不然,好好搁置,焉能五易其稿耶?” [注]:顾亭林:顾炎武,明末清初著名学者。 1.解释下列句中划线词 (1) 居家恒服布衣( ) (2) 实勉我也。 ( ) 2.对文中画线句翻译正确的一项是 [ ]

A.
(他就)多次抄录,脸上没有一点生气的表情。
B.
(他就)抄录了两次,脸上没有一点生气的表情。
C.
(他就)多次抄录,脸上没有一点遗憾的表情。
D.
(他就)抄录了两次,脸上没有一点遗憾的表情。3.有人劝说顾亭林彻底消灭家中的老鼠,原因是 。(用原文语句回答)。4.“鼠啮我稿,实勉我也”表现了顾亭林 的心态:“五易其稿”则表现了他的态度。

【简答题】阅读下文,完成第1~4题。   顾亭林居家恒服布衣,附身者无寸缕之丝。当著《音学五书》时,《诗本音》卷二稿再为鼠啮,再为誊录,略无愠色。有劝其翻瓦倒壁一尽其类者,顾日:“鼠啮我稿,实勉我也。不然,好好搁置,焉能五易其稿耶?” 【注】顾亭林:顾炎武,明末清初著名学者。 1、解释下列句中加粗词。 (1)居家恒服布衣( ) (2)实勉我也( ) 2、对文中画线句翻译正确的一项是( )

A.
(他就)多次抄录,脸上没有一点生气的表情。
B.
(他就)抄录了两次,脸上没有一点生气的表情。
C.
(他就)多次抄录,脸上没有一点遗憾的表情。
D.
(他就)抄录了两次,脸上没有一点遗憾的表情。 3、有人劝顾亭林彻底消灭家中的老鼠,原因是__________。(用原文语句回答) 4、“鼠啮我稿,实勉我也”表现了顾亭林_________的心态;“五易其稿”则表现了他______的态度。
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行己有耻
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博学于文
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天没有我的灵明,谁去仰他高?地没有我的灵明,谁去俯他深?
D.
保国者,其君其臣,肉食者谋之;保天下,匹夫之贱与有责焉耳矣
【简答题】顾亭林居家恒服布衣,俯身者无寸缕之丝,当著《音学五书》时,《诗本音》卷二稿再为鼠啮,再为誊录,略无愠色。有劝其翻瓦倒壁一尽其类者,顾曰:“鼠啮我稿,实勉我也。不然,好好搁置,焉能五易其稿耶?” 【注】顾亭林:顾炎武,明末清初著名学者。1、解释下列句中划线词。(1)居家恒服布衣( )(2)实勉我也。( ) 2、对文中画线句翻译正确的一项是 [ ]
A.
(他就)多次抄录,脸上没有一点生气的表情。
B.
(他就)抄录了两次,脸上没有一点生气的表情。
C.
(他就)多次抄录,脸上没有一点遗憾的表情。
D.
(他就)抄录了两次,脸上没有一点遗憾的表情。3、有人劝说顾亭林彻底消灭家中的老鼠,原因是 。(用原文语句回答)4、“鼠啮我稿,实勉我也”表现了顾亭林 的心态:“五易其稿”则表现了他 的态度。
【简答题】顾亭林居家恒服布衣,俯身者无寸缕之丝,当著《音学五书》时,《诗本音》卷二稿再为鼠啮, 再为誊录,略无愠色。有劝其翻瓦倒壁一尽其类者,顾曰:“鼠啮我稿,实勉我也。不然,好好搁置,焉能五易其稿耶?” [注]:顾亭林:顾炎武,明末清初著名学者。 1.解释下列句中划线词 (1) 居家恒服布衣( ) (2) 实勉我也。 ( ) 2.对文中画线句翻译正确的一项是 [ ]
A.
(他就)多次抄录,脸上没有一点生气的表情。
B.
(他就)抄录了两次,脸上没有一点生气的表情。
C.
(他就)多次抄录,脸上没有一点遗憾的表情。
D.
(他就)抄录了两次,脸上没有一点遗憾的表情。3.有人劝说顾亭林彻底消灭家中的老鼠,原因是 。(用原文语句回答)。4.“鼠啮我稿,实勉我也”表现了顾亭林 的心态:“五易其稿”则表现了他的态度。
【简答题】阅读下文,完成第1~4题。   顾亭林居家恒服布衣,附身者无寸缕之丝。当著《音学五书》时,《诗本音》卷二稿再为鼠啮,再为誊录,略无愠色。有劝其翻瓦倒壁一尽其类者,顾日:“鼠啮我稿,实勉我也。不然,好好搁置,焉能五易其稿耶?” 【注】顾亭林:顾炎武,明末清初著名学者。 1、解释下列句中加粗词。 (1)居家恒服布衣( ) (2)实勉我也( ) 2、对文中画线句翻译正确的一项是( )
A.
(他就)多次抄录,脸上没有一点生气的表情。
B.
(他就)抄录了两次,脸上没有一点生气的表情。
C.
(他就)多次抄录,脸上没有一点遗憾的表情。
D.
(他就)抄录了两次,脸上没有一点遗憾的表情。 3、有人劝顾亭林彻底消灭家中的老鼠,原因是__________。(用原文语句回答) 4、“鼠啮我稿,实勉我也”表现了顾亭林_________的心态;“五易其稿”则表现了他______的态度。