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【单选题】

下列不属于班级的个体化功能的是()

A.
促进发展功能
B.
传递社会价值观
C.
满足需求功能
D.
矫正功能
题目标签:属于个体化功能
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参考答案:
参考解析:
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举一反三

【多选题】抗高血压药物的阶梯治疗和个体化给药是

A.
一级治疗:利尿药,β-受体阻滞剂、钙拮抗剂、ACEI
B.
二级治疗:在一级的基础上加一个药如可乐定、利血平、甲基多巴、哌唑嗪、吲哒帕胺、乌拉地尔等
C.
三级治疗:在两级基础上再加药,如肼屈嗪、米诺地尔及上述其他药物
D.
四级治疗:在三级基础卜加胍乙啶或米诺地尔
E.
个体化给药:可根据患者具体状况首先选用利尿剂,β-受体阻滞剂、钙拮抗剂以及ACEI和AT拮抗剂或由上述药物组成的固定剂量复方制剂

【多选题】以下属于观察法优点的是( )。

A.
自然、客观、准确
B.
直接、简单易行
C.
时间长
D.
费用高

【单选题】给药个体化的步骤不包括

A.
明确诊断
B.
确定初始给药方案
C.
适时调整剂量
D.
测定血药浓度和观察临床效果
E.
药物稳定性实验

【单选题】有如下事件过程:Private Sub Form_Load() Show Dim Arr() As Variant Arr = Array(1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15) Call converse(Arr) For i = 0 To 7 Print arr(i); Next iEnd Sub 以上程序的功能是,通过调用Converse过程,将数组Arr中的元素逆序存放并输出...

A.
Private Sub converse(dim a() as Variant ) Dim T For i = LBound(A) To UBound(A) T = a(i) a(i) = a(UBound(A) - i) a(UBound(A) - i) = T Next i End Sub
B.
Private Sub converse(dim a() as Variant) Dim T Dim J As Integer J = (LBound(A) + UBound(A)) / 2 For i = LBound(A) To J T = a(i) a(i) = a(UBound(A) - i) a(UBound(A) - i) = T Next i End Sub
C.
Private Sub converse(a() As Variant) Dim T For i = LBound(A) To UBound(A) T = a(i) a(i) = a(UBound(A) - i) a(UBound(A) - i) = T Next i End Sub
D.
Private Sub converse(a() As Variant) Dim T Dim J As Integer J = Int((LBound(A) + UBound(A)) / 2) For i = LBound(A) To J T = a(i) a(i) = a(UBound(A) - i) a(UBound(A) - i) = T Next i End Sub

【单选题】因人而异原则强调个体化,即根据患者的不同情况制定针对性的治疗目标和方案,遵循此原则,下列说法不正确的是

A.
成年男性与女性肌肉力量训练时的强度不一样
B.
脊髓损伤患者的治疗目标相同,治疗方法不同
C.
儿童的作业治疗计划与成人的作业治疗计划不同
D.
环境的不同将影响到康复治疗的实施方法
E.
病情严重者选择低强度的康复治疗,病情较轻者选择较大强度的康复治疗

【单选题】以下不属于班级组织的个体化功能的是()

A.
促进个体发展
B.
满足个体需求
C.
诊断与矫正个体人格发展
D.
帮助个体实现自我

【多选题】监控平台有哪些功能?

A.
管理设备
B.
用户权限管理
C.
数据流管理
D.
录像存储管理
E.
与其它系统联动

【单选题】不属于腹主动脉成对脏支的是

A.
肾上腺中动脉
B.
睾丸动脉
C.
肾动脉
D.
卵巢动脉
E.
肠系膜上动脉