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【单选题】

【作战训练安全常识】下列灭火救援行动中实施排烟降毒要求中错误是哪项?

A.
有毒烟气应向上(侧)风方向排放,并提前疏散可能受到烟雾威胁的人员。
B.
排烟路径或排烟口不得危及作战阵地,参战人员不得随意穿越或靠近,必要时设置水枪进行保护。
C.
时刻管控或掌握泄漏物质流向、泄漏范围,防止有毒、易燃等物质扩散、流入下水道或其他危险区域,造成污染或引发爆炸等次生灾害。
D.
合理选择降毒措施,利用喷雾射流、水幕水带、屏风水枪和空气吹扫进行稀释降毒,必要时选用药剂进行中和。
题目标签:错误训练排烟
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参考答案:
参考解析:
.
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举一反三

【单选题】下列关于食管下括约肌(LES)的说法错误的是()。

A.
LES是指食管末端约3~4cm长的环形肌束
B.
腹压增加时LES压下降
C.
妊娠可使LES压下降
D.
正常休息时LES压为10~30mmHg
E.
多食巧克力对预防胃食管反流有利

【单选题】对下面句子理解错误的是: "谁习计会,能为文收责于薛者乎?"

A.
习:学习。
B.
责:“债”的古字。
C.
文:孟尝君的自称,他姓田名文。
D.
责:读zhai去声。

【单选题】下列关于综合布线的描述中,错误的是

A.
终端有高速率要求时,水平子系统可采用光纤直接铺设到桌面
B.
多介质信息插座是用于连接双绞线
C.
干线线缆铺设经常采用点对点结合和分支结合两种方式
D.
采用在管理子系统中更改、增加、交换、扩展线缆的方式来改变线缆路由

【单选题】下列()地下室某房间需要设置机械排烟设施。

A.
房间面积超过30m2的设备用房
B.
房间面积超过30m2,且经常有人停留或可燃物较多
C.
房间面积超过50m2的设备用房
D.
房间面积超过50m2,且经常有人停留或可燃物较多

【单选题】呼吸训练的适应证为

A.
呼吸衰竭
B.
急性心衰
C.
严重主动脉狭窄
D.
急性期胸膜炎
E.
哮喘

【多选题】下面关于径向刚度试验说法错误的是哪几个选项?()

A.
试样长度取280mm
B.
集中荷载作用下刚度试验需使用半径10mm的圆钢
C.
径向刚度试验,加载速率可使用10N/s
D.
径向刚度试验,加载速率可使用20N/s
E.
试样长度取(300±10)mm

【单选题】矫形器装配前训练主要内容不包括()

A.
增强肌力
B.
改善关节活动范围
C.
改善协调功能
D.
消除水肿
E.
固定肢体

【单选题】情绪识别训练的主要方法是()

A.
情绪沟通
B.
情感辨析技术
C.
移情训练
D.
情感表达

【单选题】下面对“语言文字训练和思想教育相统一的原则”理解不恰当的是()。

A.
语言文字与思想内容是紧密地联系在一起的。
B.
教师在教学中要有意识地、自觉地进行思想教育。
C.
寓语言文字训练于思想教育之中。
D.
重在潜移默化,渗透式的教育。

【单选题】下列关于控释制剂特点的叙述错误的是( )。

A.
释药速度接近零级速度过程
B.
可减少给药次数
C.
对胃肠道刺激性大的药不宜制成控释制剂
D.
可减少药物的副作用

【单选题】少年运动员进行耐力训练的基本办法是( )

A.
间歇训练法
B.
重复训练法
C.
专项训练法
D.
有氧耐力训练法

【单选题】以下哪个发育转变是错误的()。

A.
胚珠种子
B.
雌球花球果
C.
珠鳞苞鳞
D.
苞鳞苞鳞

【多选题】心理技能训练的基础有( )。

A.
气功基础
B.
实验心理学基础
C.
生物反馈基础
D.
认知基础

【多选题】舰艇训练按阶段划分为()

A.
训练准备阶段
B.
训练实施阶段
C.
训练反馈阶段
D.
训练总结阶段
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A.
习:学习。
B.
责:“债”的古字。
C.
文:孟尝君的自称,他姓田名文。
D.
责:读zhai去声。
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A.
终端有高速率要求时,水平子系统可采用光纤直接铺设到桌面
B.
多介质信息插座是用于连接双绞线
C.
干线线缆铺设经常采用点对点结合和分支结合两种方式
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A.
房间面积超过30m2的设备用房
B.
房间面积超过30m2,且经常有人停留或可燃物较多
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D.
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严重主动脉狭窄
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A.
试样长度取280mm
B.
集中荷载作用下刚度试验需使用半径10mm的圆钢
C.
径向刚度试验,加载速率可使用10N/s
D.
径向刚度试验,加载速率可使用20N/s
E.
试样长度取(300±10)mm
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增强肌力
B.
改善关节活动范围
C.
改善协调功能
D.
消除水肿
E.
固定肢体
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情绪沟通
B.
情感辨析技术
C.
移情训练
D.
情感表达
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A.
语言文字与思想内容是紧密地联系在一起的。
B.
教师在教学中要有意识地、自觉地进行思想教育。
C.
寓语言文字训练于思想教育之中。
D.
重在潜移默化,渗透式的教育。
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A.
释药速度接近零级速度过程
B.
可减少给药次数
C.
对胃肠道刺激性大的药不宜制成控释制剂
D.
可减少药物的副作用
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间歇训练法
B.
重复训练法
C.
专项训练法
D.
有氧耐力训练法
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A.
胚珠种子
B.
雌球花球果
C.
珠鳞苞鳞
D.
苞鳞苞鳞
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A.
气功基础
B.
实验心理学基础
C.
生物反馈基础
D.
认知基础
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训练准备阶段
B.
训练实施阶段
C.
训练反馈阶段
D.
训练总结阶段