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【多选题】
教师与同事彼此沟通,可以促进()
A.
心理支持
B.
思维创新
C.
团结合作
D.
集体智慧
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题目标签:
沟通
彼此
相关题库:
教师职业技能考试题库
参考答案:
参考解析:
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】口头沟通的优点不包括以下的 。
A.
简便易行、灵活迅速
B.
在面对面的沟通中,可直接进行情感交流,增加亲切感与提高沟通效果
C.
信息准确,在传递过程中较少失真
D.
反馈及时,提高沟通的准确性和有效性
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【单选题】排斥性沟通最突出的表现是沟通者自我优越感、()、严厉和冥顽不化。
A.
冷漠
B.
傲慢
C.
自信
D.
孤僻
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【简答题】两个模块彼此传递的信息中有控制信息,这种耦合称为 ( )
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【判断题】管理沟通有别于非正式沟通。()
A.
正确
B.
错误
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【多选题】口才沟通最为重要的三要素是?
A.
说话者
B.
信息
C.
听话者
D.
环境
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【简答题】沟通是跨越“代沟”的最好方式。 [ ]
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【单选题】两束振动面平行的相干光,强度均为I,彼此同相地合并在一起,照射到某一平面,则该表面的强度最大值为 。
A.
I
B.
5 I
C.
2 I
D.
4 I
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【多选题】人的沟通风格各不相同,从不同的侧面有不同的表现,主要的差别表现有()
A.
内倾和外倾
B.
理性和感性
C.
感觉和直觉
D.
判断和知觉
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【简答题】有些细菌、真菌与动植物共同生活在一起,相互________ ,彼此________ ,一旦分开,两者都不能独自生活,这种现象叫________ ;如地衣。
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【单选题】一花中雄蕊多数,花药连合成筒状,而花丝彼此分离,这种雄蕊是
A.
单体雄蕊
B.
四强雄蕊
C.
二强雄蕊
D.
聚药雄蕊
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