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举一反三
【多选题】综合课程的优点有（ ）
A.
有利于学生综合地、整体地发现问题、分析问题和解决问题，从而形成正确的世界观和价值观
B.
符合学生认识世界的特点，有利于学生整体把握客观世界
C.
可以避免学科本身距离生活过远，又可以避免单凭学生的兴趣和动机来组织课程
D.
增强学科间的横向联系，避免完整的知识被人为地割裂
【单选题】健康教育的最终目的是
A.
了解疾病的发展规律
B.
增进人们的健康知识
C.
使人们有效地利用现有卫生资源
D.
达到完全康复的目的
E.
使人们自愿的采取健康生活方式
【多选题】5.本课程的学习目标是
A.
掌握电子书包正在教学过程中的应用方法及策略
B.
掌握电子书包教学应用的相关理论
C.
提升利用电子书包进行教学改革的能力
D.
理解电子书包的含义，明晰电子书包可以用在教学的哪些环节
【单选题】药物分析课程的内容主要是以( )
A.
(A)六类典型药物为例进行分析
B.
(B)八类典型药物为例进行分析
C.
(C)九类典型药物为例进行分析
D.
(D)七类典型药物为例进行分析(包括巴比妥类药物、芳酸及其酯类药物、芳香胺类药物、杂环类药物、维生素类药物、甾体激素类、抗生素类)
E.
(E)十类典型药物为例进行分析
【多选题】以下哪些是本课程的学习内容( )
A.
Excel在工资管理中的应用
B.
Excel在报表编制中的应用
C.
Excel在电算化中的应用
D.
Excel在账务处理中的应用
相关题目：
【多选题】我国教育的原则包括（ ）。
A.
方向性
B.
公共性
C.
.平等性
D.
照顾性
【单选题】健康教育讲座中“讲什么”的原则不包括( )
A.
受众中普遍存在的健康问题
B.
给多少人讲
C.
当前的工作任务和要求
D.
受众的需求
E.
引导重要的健康理念
【单选题】教育研究活动的起始环节是( )
A.
收集资料
B.
选择课题
C.
提出假设
D.
制定方案
【单选题】能够跨越年龄、跨时空的教育是（）
A.
学校教育
B.
家庭教育
C.
成人教育
D.
网络教育
【多选题】综合课程的优点有（ ）
A.
有利于学生综合地、整体地发现问题、分析问题和解决问题，从而形成正确的世界观和价值观
B.
符合学生认识世界的特点，有利于学生整体把握客观世界
C.
可以避免学科本身距离生活过远，又可以避免单凭学生的兴趣和动机来组织课程
D.
增强学科间的横向联系，避免完整的知识被人为地割裂
【单选题】健康教育的最终目的是
A.
了解疾病的发展规律
B.
增进人们的健康知识
C.
使人们有效地利用现有卫生资源
D.
达到完全康复的目的
E.
使人们自愿的采取健康生活方式
【判断题】只有不好的教育，没有教育不好的学生。()
A.
正确
B.
错误
【单选题】职业教育不包括（ ）
A.
就业前的职业教育
B.
农村职业技术教育
C.
就业后的职业教育
D.
特殊职业技术教育
【多选题】下列哪些可以作为劝导患者戒烟的可教育时机
A.
患者发生了与吸烟有关的疾病
B.
进行体格检查的时候
C.
患者亲属朋友生病的时候
D.
患者作心理咨询的时候
【多选题】预设课程的特点是
A.
关注目标
B.
关注教纲
C.
内容灵活
D.
关注儿童兴趣
【多选题】5.本课程的学习目标是
A.
掌握电子书包正在教学过程中的应用方法及策略
B.
掌握电子书包教学应用的相关理论
C.
提升利用电子书包进行教学改革的能力
D.
理解电子书包的含义，明晰电子书包可以用在教学的哪些环节
【多选题】营养教育适合的宣传方式有______。
A.
电影
B.
广播
C.
小册子
D.
录像带
E.
讲课
【单选题】药物分析课程的内容主要是以( )
A.
(A)六类典型药物为例进行分析
B.
(B)八类典型药物为例进行分析
C.
(C)九类典型药物为例进行分析
D.
(D)七类典型药物为例进行分析(包括巴比妥类药物、芳酸及其酯类药物、芳香胺类药物、杂环类药物、维生素类药物、甾体激素类、抗生素类)
E.
(E)十类典型药物为例进行分析
【多选题】学科课程的特点( )
A.
有利于教师教授知识
B.
有利于学生学习、巩固
C.
有利于重视直接经验
D.
忽视学生的兴趣需要
E.
有利于加深学科分割的程序
【多选题】根据课程的任务可以将课程分为( )。
A.
基础型课程
B.
知识课程
C.
经验课程
D.
拓展型课程
E.
研究型课程
【多选题】公安教育包括（）。
A.
学校教育
B.
民警在职教育
C.
文化教育
D.
心理教育
【多选题】学校教育的基本途径有（ ）
A.
教学
B.
科研
C.
课外活动
D.
社会实践
E.
智育
【多选题】以下哪些是本课程的学习内容( )
A.
Excel在工资管理中的应用
B.
Excel在报表编制中的应用
C.
Excel在电算化中的应用
D.
Excel在账务处理中的应用
【单选题】本课程所提到的经济学的双重主题是:
A.
效率与公平
B.
稀缺与效率
C.
金钱与道德
D.
资源的有限和欲望的无限。
【单选题】健康评估是护理专业的（ ）课程之一
A.
公共
B.
基础
C.
拓展
D.
核心
E.
其他