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【单选题】
除上述检查外，最需要做的检查是（）
A．血常规
B．取研究模型
C．X线牙片检查
D．X线全景片
E．牙冠高度
A.
男，30岁。两年前右上后牙疼痛，经治疗痊愈。但充填物反复脱落。要求做相对永久的治疗。查：
叩（-），稳固。远中邻
大面积龋，银汞充填，充填体完整。
叩（-），稳固。远中邻大面积龋，银汞充填，充填体完整。
参考答案：
参考解析：
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】恒牙x线牙片显示根尖孔区有界限清晰透射影,周围有完整骨硬板围绕,临床无明显症状,应提示
A.
慢性根尖周肉芽肿
B.
慢性根尖周脓肿
C.
慢性根尖周囊肿
D.
慢性牙髓炎
E.
牙乳头炎
【单选题】此时临床上最常用，最有效的辅助检查是（）。 A．力检测 B．咀嚼效率测定 C．肌电图检查 D．X线平片 E．制取研究模型
A.
某男，27岁，要求固定修复右下6。检查：右下6缺失，缺隙较大。右下7不松动，叩(-)；右下5松动Ⅰ度，叩(-)；余牙无异常。
【单选题】对该患者首选的辅助检查项目是（） A．牙齿松动度检查 B．牙髓电活力测 C．研究模型检查 D．牙片检查 E．力检查
A.
患者女，26岁，
因外伤冠折，要求修复，查见残根，断面在牙槽嵴以上，已行根管治疗术，无松动，无叩痛，余留牙正常。
因外伤冠折，要求修复，查见残根，断面在牙槽嵴以上，已行根管治疗术，无松动，无叩痛，余留牙正常。【单选题】关于人种志交往研究模型的说法不正确的是（）。
A.
强调研究者以参与性观察者的身份，努力从研究对象的角度概括与解释教育情境
B.
把课堂教学作为一个整体来研究
C.
在自然状态下对教育现象采用“故事叙述”的方法进行深入的描述
D.
研究结论客观，适合所有的教学
【单选题】女性，31岁。1周前因外伤前牙折断，已经做过根管治疗。检查：冠折，断面在龈上，叩痛（-），不松动，X线牙片示根管充填完善，无根折，未见明显牙槽骨吸收。患牙最早开始进行桩核冠修复的时间是在根管治疗后（）
A.
1天
B.
3天
C.
1周
D.
2周
E.
1个月
【单选题】乳牙和年轻恒牙牙髓治疗前拍X线牙片的目的是
A.
查看龋蚀相对深度，有无修复性牙本质
B.
根间区有无病变，年轻恒牙牙根发育程度
C.
乳牙根吸收程度，有无恒牙胚
D.
牙髓腔内有无钙化，有无内吸收
E.
以上均是
【单选题】男，12岁，因外伤引起冠部折断，髓室暴露，叩诊疼痛，前牙区咬合关系正常，X线牙片显示根尖未完全形成。该患者应立即采用何种最佳处理方法（）
A.
根管充填后，作永久性桩冠修复
B.
根管充填后，作暂时性桩冠修复
C.
拔除患牙后，作固定桥修复
D.
拔除患牙后，作可摘义齿修复
E.
拔除患牙后，作种植义齿修复
，牙松动渗血。【单选题】患者，男，39岁，右上6因大面积银汞合金充填要求冠修复。查：右上6大面积银汞补，补物完好，不松动。X线牙片显示：右上6根管治疗良好。拟为该患者行右上6铸造全冠修复。 铸造全冠颈部肩台宽度通常为
A.
无肩台
B.
0.5～0.8mm
C.
0.8～1.5mm
D.
1.5～2.0mm
E.
25mm