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【简答题】

阅读下面的材料,完成问题。 欧阳修《醉翁亭记》原文 环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,大守醉也。已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 单元导语 本单元所学课文,以写景记游的散文为主。有的表达旷达胸襟,有的流露自得之乐,有的抒发闲适之情。所记景色不同,写作心境不同,却都是感事抒怀、借景言情的名篇。学习本单元,要借助提示、注释和工具书读懂课文,体会游记散文借景抒情的特点;要品味古诗文名句的思想感情,结合亲身体验加深理解。 课文导语 欧阳修被贬为滁州知州,自号“醉翁”,寄情山水,与民同乐,还写出了这篇诵传千古的文章:阅读时要注意体会文中描写的自然景色和作者的寄托。《义务教育语文课程标准(2011年版)》的相关说明阅读浅显文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品味,欣赏文学作品,对作品中感人的情景和形象,能说出自己的体验,品味作品中富有表现力的语言。 课后练习 一、朗读并背诵全文。 二、作者到底都在“乐”些什么呢?请仔细找一找,画出有关的语句,说说自己的理解。 三、下面是宋代文学家黄庭坚改写《醉翁亭记》而成的一首词,名为“瑞鹤仙”。你喜欢《醉翁亭记》还是这首词?写一段文字,简要说出自己的想法。环滁皆山也一望蔚然深秀,琅琊山也:山行六七里,有翼然泉上,醉翁亭也。翁之乐也,得之心也,寓之酒也,更野芳佳木,风高日出,景无穷也。游也,山肴野蔌,酒洌泉香,沸觥筹也。太守醉也,喧哗纵宾欢也。况宴酣之乐,非丝非竹,太守乐其乐也。问当时太守为谁,醉翁是也. 学生情况 八年级,50人。 课时安排 一课时 教学条件 教室配有多媒体设备,能够演示PPT,播放视频、音频文件,投影实物等。 问题: (1)评析《醉翁亭记》语言特色,不少于200字。 (2)根据上述材料,确定本篇课文的教学目标并说明依据。 (3)依据教学目标设计教学过程,简要说明每个环节的教学内容与教学方式。

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参考解析:
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举一反三

【简答题】阅读下面文言文: [甲]予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎? [乙]若夫日出而林霏开,云归而岩穴瞑,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。1.解释下面的...

A.
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
B.
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
C.
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
D.
春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。 4.甲段中“览物之情,得无异乎?”联系下文,这个“异”字具体表现在哪两个方面。 (1) 。 (2) 。 5.有一个成语出自乙段,请用这个成语造句。  成语: 造句: 6.甲、乙两段均为写景语段,甲描写了 景,乙描写了 景,两者写景的角度有什么不同的呢? 7.乙段中“四时之景不同,而乐亦无穷也”中的“乐”与甲段作者的“后天下之乐而乐”的“乐”内涵有什么不同?

【简答题】阅读下面文言文,完成小题。 醉翁亭记 欧阳修 环滁皆山也。 其西南诸峰。林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也,名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明...

A.
名之者谁?太守自谓也即书诗四句,并自为其名
B.
得之心而寓之酒也所识穷乏者得我与
C.
往来而不绝者天柱折,地维绝
D.
醒能述以文者 皆以美于徐公 小题2:请将第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) ⑴其西南诸峰。林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。 ⑵野芳发而幽香,佳木秀而繁阴 小题3:请结合全文概括作者到底都在“乐”些什么,这表现作者怎样的思想感情?(4分)

【简答题】阅读下面文言文,回答后面的题。(15分) 醉翁亭记 (北宋) 欧阳修 ①环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里, 渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。 ②若...

A.
选文第③段描绘了四个场景,分别是滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉。
B.
全文围绕“醉”和“乐”展开,写“醉”正是为了写“乐”,“醉”和“乐”是表象和实质的关系。
C.
游记着力写太守与滁人沉醉于山水之间的情状,意在表现作者因仕途不得意而沉迷山水的消极的人生态度。
D.
文中作者描绘四时之景的句子是:野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。 小题4:“醉能同其乐,醒能述以文者”,作者纵情山水,陶醉其间,并懂得体察万物,反思人情。你认为作者在此文中主要表达了怎样的情怀?你从中得到怎样的启示。(4分)