简答题请在纸上写好答案,核对答案后红笔更正上传 13 .[2019·福建]阅读资料并回答问题。 动画短片《兔耳袋狸》讲述兔耳袋狸救助一只小鸟的感人故事。它们逃过蟒蛇的纠缠、豺狼的及鳄鱼的血盆大口。兔耳袋狸一直守护这只小鸟,直到它翱翔在天空中。 兔耳袋狸是有袋类动物,幼仔通过母乳喂养长大,曾因皮毛稀有而遭到人类恶意捕杀,被列入濒危物种。小鸟原型是信天翁。随着海洋垃圾逐日增加,大量信天翁死于误食塑料垃圾,也被列入濒危物种。 (1) 资料中属于哺乳动物的有豺狼和_____________________。 (2) 信天翁前肢变为____。它的体温不会随着环境温度的变化而改变,因此属于____动物。 (3) 看到兔耳袋狸救助小鸟的感人情节时,观众流下感动的泪水。从反射类型看,这属于________________________________反射,其神经中枢位于____。 (4) 为保护濒危动物,作为中学生可以做的是______ (写出一种即可)。 14 .[2019·常德]小明从学校图书室获得了以下六幅动物图片,并试着对六种动物进行了分类。请你回答。 (1) 写出分类表中下列序号所代表的动物名称: 3____ ;5____。 (2) 在a处应填的内容是____。 (3)1 代表的动物具有的个体发育特点是____。 (4) 如果对动物2进行科学分类,它应属于____纲。 15 .[2019·德州]金鱼,又称“金鲫鱼”,起源于中国,因色彩绚丽,形态优美,深受人们的喜爱。它先由银灰色的野生鲫鱼变为红黄色的金鲫鱼,然后再经过不同时期的家养,由红黄色金鲫鱼逐渐变成为各个不同品种的金鱼(如图)。请回答下列问题: (1) 野生鲫鱼经过人们逐代的____选择,进化为现在多种多样的金鱼品种。野生鲫鱼的背部色较深,腹部颜色较浅,不易被天敌发现。这体现了生物与环境____的生物学观点。 (2) 李明的家里喂养了几条小金鱼,并且在鱼缸里还放了一些金鱼藻(一种水生被子植物),不但可以提高观赏价值,还可以给金鱼提供了______和食物来源。从生物体的结构层次上分析,金鱼有而金鱼藻没有的是____。 (3) 李明同学在学习“物质运输的器官”这节课时,就把家里养的金鱼带到了学校,与生物兴趣小组的同学一起观察小鱼尾鳍内的血液流动情况。以下是他们操作的过程: 选择一条尾鳍颜色____(填“深”或”浅”)的金鱼,将小金鱼放在培养皿内,用纱布包裹,保持鱼体湿润。图一所示做法正确的是____。 观察小鱼尾鳍内的血流情况如图二。图中属于小鱼动脉的是____,判断的依据是____。 16 .生物体的结构与功能是相适应的,鸟的身体是为飞行生活而设计的。某学习小组为了解鸟的体形是否真的有利于飞行,设计了如图所示的探究方案:用同等大小的泡沫,将甲加工成圆柱体,将乙加工成流线型,用细线将甲、乙两泡沫悬挂起来,分别用一个弹簧测力计牵引,并在弹簧测力计前方用相同风力的吹风机吹甲、乙两泡沫,然后读出两个弹簧测力计显示的力的大小。请据图回答问题。 (1) 该学习小组在本次探究活动中采用泡沫来代替鸟的身体,这种实验方法是____。同时该小组用甲、乙两泡沫进行对照,该实验方法又是____。 (2) 该学习小组做出的假设是____。 (3) 如果牵引乙泡沫的弹簧测力计的示数比牵引甲泡沫的弹簧测力计的示数____,则说明该学习小组的假设成立。 (4) 也有人提出,实验中使用了两个弹簧测力计会增大实验的误差,你的看法是什么?请说明理由。 _______________________________________________ 。