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【判断题】
我国还处在社会主义初级阶段，思想文化领域的落后、愚味甚至丑恶的社会现象是难以避免的，不必大惊小怪。
A.
正确
B.
错误
参考答案：
参考解析：
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】社会主义初级阶段的分配制度是( )。
A.
在全社会实行按劳分配原则
B.
效率优先兼顾公平原则
C.
按劳分配为主体，多种分配方式并存
D.
把按劳分配与按生产要素分配相结合
【单选题】在一些没有护堤常识的人看来，那细小的裂缝也许是______的，老农也______太大惊小怪了吧。 填入横线部分最恰当的一项是( )。
A.
微不足道 未免
B.
微不足道 难免
C.
微乎其微 未免
D.
微乎其微 难免
【多选题】社会主义初级阶段基本经济制度形成的依据 ()
A.
公有制是社会主义经济制度的基础
B.
我国还处在社会主义初级阶段，生产力水平还不发达，发展还很不平衡，
C.
一切符合“三个有利于”标准的所有制形式，都应该用来为发展社会主义服务。
D.
经济全球化这一时代特征决定的。
【多选题】社会主义初级阶段论断的两个基本涵义是
A.
我国已经进入社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义
B.
必须以经济建设为中心，解放和发展生产力
C.
共同富裕
D.
我国的社会主义社会正处于并将长期处于初级阶段，我们必须正视而不能超越这个初级阶段
【单选题】社会主义初级阶段的主要矛盾是( )
A.
资产阶级和无产阶级之间的矛盾
B.
人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾
C.
生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾
D.
供给与需求之间的矛盾
相关题目：
【单选题】对我国社会主义初级阶段及其政策的分析属于：（）
A.
社会形态分析
B.
经济分析方法
C.
历史分析
D.
比较分析
【单选题】社会主义初级阶段的根本特点就是（）
A.
不发达
B.
不先进
C.
不富裕
D.
不强大
【单选题】社会主义初级阶段主要矛盾决定的中心任务是( )
A.
经济体制改革
B.
改革
C.
经济建设
D.
对外开放
【单选题】父母对子女的轻微损伤表示大惊小怪ꎬ 影响子女成年后对疼痛的态度属于( )
A.
强化学习
B.
对处境的认知评价
C.
注意
D.
暗示
E.
情绪管理
【单选题】社会主义初级阶段的分配制度是( )。
A.
在全社会实行按劳分配原则
B.
效率优先兼顾公平原则
C.
按劳分配为主体，多种分配方式并存
D.
把按劳分配与按生产要素分配相结合
【多选题】我国社会主义初级阶段的公有制经济形式有
A.
国有经济
B.
集体经济
C.
股份制经济
D.
混合所有制经济中的国有成分和集体成分
【单选题】坐着和人握手没有什么大惊小怪。
A.
错误
B.
正确
【判断题】药物的副作用在单独应用时难以避免。
A.
正确
B.
错误
【判断题】跟踪误差是难以避免的。( )
A.
正确
B.
错误
【判断题】跟踪误差是难以避免的。 （ ）
A.
正确
B.
错误
【单选题】在一些没有护堤常识的人看来，那细小的裂缝也许是______的，老农也______太大惊小怪了吧。 填入横线部分最恰当的一项是( )。
A.
微不足道 未免
B.
微不足道 难免
C.
微乎其微 未免
D.
微乎其微 难免
【多选题】社会主义初级阶段的非公有制经济主要有（）。
A.
股份制经济
B.
个体经济
C.
私营经济
D.
外资经济
E.
股份合作制经济
【单选题】社会主义初级阶段个人收入分配的主体形式是
A.
按劳分配
B.
劳动和经营收入
C.
按生产要素分配
D.
资产收益
【单选题】在社会主义初级阶段，所有制结构中起主导作用的是
A.
私有制经济
B.
集体所有制经济
C.
混合所有制经济
D.
国有经济
【多选题】社会主义初级阶段基本经济制度形成的依据 ()
A.
公有制是社会主义经济制度的基础
B.
我国还处在社会主义初级阶段，生产力水平还不发达，发展还很不平衡，
C.
一切符合“三个有利于”标准的所有制形式，都应该用来为发展社会主义服务。
D.
经济全球化这一时代特征决定的。
【多选题】社会主义初级阶段论断的两个基本涵义是
A.
我国已经进入社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义
B.
必须以经济建设为中心，解放和发展生产力
C.
共同富裕
D.
我国的社会主义社会正处于并将长期处于初级阶段，我们必须正视而不能超越这个初级阶段
【单选题】我国社会主义初级阶段开始于1956年。
A.
正确
B.
不正确
【单选题】社会主义初级阶段的主要矛盾是( )
A.
资产阶级和无产阶级之间的矛盾
B.
人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾
C.
生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾
D.
供给与需求之间的矛盾
【单选题】社会主义初级阶段是：（）
A.
对社会形态的判断
B.
对社会发展阶段的判断
C.
对生产关系完善程度的判断
D.
对社会文明程度的判断