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【单选题】

识别和评价环境因素,已确定组织的( )。

A.
实时环境状态
B.
环境因素方面的信息
C.
次要环境因素和重要环境因素
D.
环境因素和重要环境因素
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参考答案:
参考解析:
.
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举一反三

【单选题】调查单位已确定的,在统计调查期间( )。

D.
不得自行变动
C.
不得变动
A.
可以直接调整
B.
可以视情况调整

【多选题】现场新闻发言人由已确定的()发布。

A.
单位新闻发言人
B.
现场指挥部临时指定的新闻发言人
C.
现场最高指挥员
D.
现场知情人
E.
新闻单位负责人

【单选题】下列哪个过程可用于补救已确定的技术问题漏洞()

A.
强制基线配置
B.
更新业务影响分析
C.
进行渗透测试
D.
进行风险评估

【单选题】研究已确定至少哪些不同类型的AD发病?

A.
早期、儿童、青少年、成人
B.
早期、儿童、青少年、成人、非常晚
C.
非常早、早期、儿童、青少年、成人
D.
非常早、早期、儿童、青少年、成人、非常晚

【单选题】以下不属于成果评价原则的是()

A.
目标导向原则
B.
实事求是原则
C.
重在激励原则
D.
因地制宜原则

【单选题】环境影响预测评价方法不包括()。

A.
统计推断法
B.
趋势外推法
C.
因果模式预测法
D.
类比分析法
E.
专家系统法

【多选题】新课程改革的具体目标中指出,要建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度,改革课程评价过分强调甄别与选拔的功能。下列有利于实现这一目标的是( )。

A.
建立促进学生全面发展的评价体系
B.
建立促进教师不断提高的评价体系
C.
形成多元的评价目标、制定多样的评价工具
D.
重视学生发展,利于学生档案袋记录评价其成长

【多选题】价值工程中的方案评价应包括( )。

A.
技术评价
B.
生态评价
C.
经济评价
D.
环境效果评价
E.
社会评价

【单选题】健康危险因素评价的主要目的在于

A.
确定疾病的生物学病因
B.
对健康危险因素做出定性分析
C.
促进人们改变不良行为
D.
控制传染病的传播
E.
诊治疾病

【单选题】就微命令的编码方式而言,若微操作命令的个数已确定,则()。

A.
直接表示法比编码表示法的微指令字长短
B.
编码表示法比直接表示法的微指令字长短
C.
编码表示法与直接表示法的微指令字长相等
D.
编码表示法与直接表示法的微指令字长大小关系不确定
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D.
不得自行变动
C.
不得变动
A.
可以直接调整
B.
可以视情况调整
【多选题】现场新闻发言人由已确定的()发布。
A.
单位新闻发言人
B.
现场指挥部临时指定的新闻发言人
C.
现场最高指挥员
D.
现场知情人
E.
新闻单位负责人
【单选题】下列哪个过程可用于补救已确定的技术问题漏洞()
A.
强制基线配置
B.
更新业务影响分析
C.
进行渗透测试
D.
进行风险评估
【单选题】研究已确定至少哪些不同类型的AD发病?
A.
早期、儿童、青少年、成人
B.
早期、儿童、青少年、成人、非常晚
C.
非常早、早期、儿童、青少年、成人
D.
非常早、早期、儿童、青少年、成人、非常晚
【单选题】以下不属于成果评价原则的是()
A.
目标导向原则
B.
实事求是原则
C.
重在激励原则
D.
因地制宜原则
【单选题】环境影响预测评价方法不包括()。
A.
统计推断法
B.
趋势外推法
C.
因果模式预测法
D.
类比分析法
E.
专家系统法
【多选题】新课程改革的具体目标中指出,要建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度,改革课程评价过分强调甄别与选拔的功能。下列有利于实现这一目标的是( )。
A.
建立促进学生全面发展的评价体系
B.
建立促进教师不断提高的评价体系
C.
形成多元的评价目标、制定多样的评价工具
D.
重视学生发展,利于学生档案袋记录评价其成长
【多选题】价值工程中的方案评价应包括( )。
A.
技术评价
B.
生态评价
C.
经济评价
D.
环境效果评价
E.
社会评价
【单选题】健康危险因素评价的主要目的在于
A.
确定疾病的生物学病因
B.
对健康危险因素做出定性分析
C.
促进人们改变不良行为
D.
控制传染病的传播
E.
诊治疾病
【单选题】就微命令的编码方式而言,若微操作命令的个数已确定,则()。
A.
直接表示法比编码表示法的微指令字长短
B.
编码表示法比直接表示法的微指令字长短
C.
编码表示法与直接表示法的微指令字长相等
D.
编码表示法与直接表示法的微指令字长大小关系不确定