“我一周可能会给全班同学2—3次玻璃球，可以说是一种变化的程序。当瓶子装满的时候，我们就可以组织一次联欢会，给他们看一会儿卡通片，我还会给他们带来冰淇淋或者其它好吃的东西。”该教师运用了（ ）强化程式。