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【单选题】

最具代表性的缠裹式服装是古罗马时期的“()”,它是整块布料包缠而成的。

A.
希顿
B.
托加
C.
丘尼卡
D.
斯托拉
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参考答案:
参考解析:
.
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举一反三

【单选题】宗教景观最具有代表性的是[ ]

A.
宗教服饰
B.
宗教信仰
C.
宗教建筑
D.
宗教礼仪

【单选题】护理保险中最具代表性的一种是( )。

A.
普通护理保险
B.
短期护理保险
C.
长期护理保险
D.
典型护理保险

【单选题】崔学古在蒙学方面最有代表性的著作是()。

A.
《礼记·内则》
B.
《颜氏家训》
C.
《周易》
D.
《幼训》

【多选题】古罗马《国法大全》由下列哪几部分组成()。

A.
《查士丁尼法典》
B.
《学说汇纂》
C.
《法学阶梯》
D.
《查士丁尼新律》

【多选题】余光中的有代表性的诗集主要有()等。

A.
《莲的联想》
B.
《槟榔树》
C.
《白玉苦瓜》
D.
《石室之死亡》

【单选题】西方最早的手写官方公报是古罗马时期的()

A.
威尼斯小报
B.
《每日纪闻》
C.
富格尔通讯
D.
《每日新闻》

【单选题】古罗马的艺术特点是:()

A.
追求真实
B.
理想化
C.
追求个性
D.
严整的结构

【单选题】古罗马教育家昆体良的教育代表作是:

A.
《法律篇》
B.
《雄辩术原理》
C.
《论灵魂》
D.
《论雄辩家》

【单选题】古罗马最重要的音乐理论家是()

A.
斯特西比乌斯
B.
博埃蒂乌斯
C.
埃斯库罗斯
D.
索福克勒斯

【单选题】ID1的代表性模式为()

A.
肯普模式
B.
史密斯-雷根模式
C.
主导-主体模式
D.
五部教学模式

【多选题】以下属于古罗马教育家昆体良的观点有( )。

A.
为了更好地培养雄辨家,教师必须德才兼备。
B.
为了搞好教育,教师的教育方法特别重要
C.
教师必须要热爱学生。
D.
为了更好地培养人才,教师必须要有广博的知识。
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宗教服饰
B.
宗教信仰
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宗教建筑
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【单选题】护理保险中最具代表性的一种是( )。
A.
普通护理保险
B.
短期护理保险
C.
长期护理保险
D.
典型护理保险
【单选题】崔学古在蒙学方面最有代表性的著作是()。
A.
《礼记·内则》
B.
《颜氏家训》
C.
《周易》
D.
《幼训》
【多选题】古罗马《国法大全》由下列哪几部分组成()。
A.
《查士丁尼法典》
B.
《学说汇纂》
C.
《法学阶梯》
D.
《查士丁尼新律》
【多选题】余光中的有代表性的诗集主要有()等。
A.
《莲的联想》
B.
《槟榔树》
C.
《白玉苦瓜》
D.
《石室之死亡》
【单选题】西方最早的手写官方公报是古罗马时期的()
A.
威尼斯小报
B.
《每日纪闻》
C.
富格尔通讯
D.
《每日新闻》
【单选题】古罗马大型公共建筑的主要结构体系是( )。
A.
梁柱系统
B.
拱券系统
C.
砖石系统
D.
框架系统
【单选题】古罗马的艺术特点是:()
A.
追求真实
B.
理想化
C.
追求个性
D.
严整的结构
【单选题】古罗马教育家昆体良的教育代表作是:
A.
《法律篇》
B.
《雄辩术原理》
C.
《论灵魂》
D.
《论雄辩家》
【单选题】古罗马最重要的音乐理论家是()
A.
斯特西比乌斯
B.
博埃蒂乌斯
C.
埃斯库罗斯
D.
索福克勒斯
【单选题】ID1的代表性模式为()
A.
肯普模式
B.
史密斯-雷根模式
C.
主导-主体模式
D.
五部教学模式
【多选题】以下属于古罗马教育家昆体良的观点有( )。
A.
为了更好地培养雄辨家,教师必须德才兼备。
B.
为了搞好教育,教师的教育方法特别重要
C.
教师必须要热爱学生。
D.
为了更好地培养人才,教师必须要有广博的知识。