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参考答案：
参考解析：
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】下列混合物的分离方法不可行的是 ( )。
A.
互溶的液态混合物可用分液方法分离
B.
互不相溶的液态混合物可用分液方法分离
C.
沸点不同的液态混合物可用蒸馏方法分离
D.
可溶于水的固体与难溶于水的固体形成的混合物可用溶解、过滤、蒸发的方法分离
【单选题】当量长度法的基本原理是( )。
A.
将管段的沿程损失转变为局部损失来计算
B.
将管段的局部损失转变为沿程损失来计算
C.
将管段的压力损失转变为局部损失来计算
D.
将管段的压力损失转变为沿程损失来计算
【单选题】泡利不相容原理说明
A.
自旋量子数为半整数的粒子不能处于同一状态。
B.
自旋量子数为整数的粒子不能处于同一状态。
C.
自旋量子数为整数的粒子处于同一状态。
D.
自旋量子数为奇数的粒子处于同一状态。
E.
自旋量子数为半整数的粒子处于同一状态。
【单选题】在描述恒沸混合物时，最不恰当的是
A.
平衡时气相和液相组成相同
B.
恒沸点条件自由度数f*=0，只在定压下是一个无变量点
C.
恒沸点随环境气压的改变而改变
D.
不具有明确的组成
【单选题】碘量法的基本原理是什么?
A.
碘液 → 重铬酸钾 → 硫代硫酸钠 →维生素C
B.
重铬酸钾 → 硫代硫酸钠 → 碘液 →维生素C
C.
重铬酸钾 → 硫代硫酸钠 →维生素C
D.
重铬酸钾 → 碘液 → 硫代硫酸钠 → 维生素C
【单选题】1912年《申报》载、：“就大多数国民之心理观之，则共和之发生，乃依据于事实，而非根本之原理。”这反映出辛亥革命后( )
A.
民主共和的观念深入人心
B.
民主共和的意识淡薄
C.
对共和的肯定
D.
对共和的否定
相关题目：
【单选题】溶剂分配法的原理是（）
A.
根据物质在两相溶剂中分配系数不同
B.
根据物质的熔点不同
C.
根据物质的沸点不同
D.
根据物质的类型不同
【单选题】属于混合物的是
A.
蒸馏水
B.
液氧
C.
水银
D.
天然气
【单选题】下列混合物的分离方法不可行的是 ( )。
A.
互溶的液态混合物可用分液方法分离
B.
互不相溶的液态混合物可用分液方法分离
C.
沸点不同的液态混合物可用蒸馏方法分离
D.
可溶于水的固体与难溶于水的固体形成的混合物可用溶解、过滤、蒸发的方法分离
【单选题】对混合物所要求的吸收剂应具有（）。
A.
蒸汽压低
B.
良好的选择性
C.
腐蚀性小
D.
化学稳定性高
【单选题】7. 混酸是（ ）的混合物。
A.
硝酸、硫酸
B.
硝酸、醋酸
C.
醋酸、硫酸
D.
硫酸、磷酸
【单选题】莱氏体是（ ）的机械混合物。
A.
珠光体+渗碳体
B.
奥氏体+渗碳体
C.
铁素体+奥氏体
D.
铁素体+渗碳体
【单选题】固定翼飞行主要靠（ ）原理。
A.
浮力原理
B.
伯努利原理
C.
反作用力原理
D.
牛顿原理
【单选题】灭火就是破坏燃烧条件，使燃烧反应终止的过程。灭火的基本原理有多种，以下不属于灭火原理的是（ ）。
A.
冷却
B.
隔离
C.
疏散
D.
窒息
【单选题】当量长度法的基本原理是( )。
A.
将管段的沿程损失转变为局部损失来计算
B.
将管段的局部损失转变为沿程损失来计算
C.
将管段的压力损失转变为局部损失来计算
D.
将管段的压力损失转变为沿程损失来计算
【单选题】泡利不相容原理说明
A.
自旋量子数为半整数的粒子不能处于同一状态。
B.
自旋量子数为整数的粒子不能处于同一状态。
C.
自旋量子数为整数的粒子处于同一状态。
D.
自旋量子数为奇数的粒子处于同一状态。
E.
自旋量子数为半整数的粒子处于同一状态。
【单选题】后缘襟翼增升的共同原理是:
A.
增大了翼型的相对弯度
B.
增大了翼型的迎角
C.
在压力中心的后部产生阻力
D.
减小了翼型的阻力
【多选题】液体混合物其中细分：（）。
A.
浊液
B.
溶液
C.
胶体
D.
液体
【单选题】在描述恒沸混合物时，最不恰当的是
A.
平衡时气相和液相组成相同
B.
恒沸点条件自由度数f*=0，只在定压下是一个无变量点
C.
恒沸点随环境气压的改变而改变
D.
不具有明确的组成
【单选题】碘量法的基本原理是什么?
A.
碘液 → 重铬酸钾 → 硫代硫酸钠 →维生素C
B.
重铬酸钾 → 硫代硫酸钠 → 碘液 →维生素C
C.
重铬酸钾 → 硫代硫酸钠 →维生素C
D.
重铬酸钾 → 碘液 → 硫代硫酸钠 → 维生素C
【单选题】丙烯腈中的氰化物是（）的混合物。
A.
氢氰酸与丙烯腈
B.
氰醇与丙烯腈
C.
氰醇和氢氰酸
D.
乙腈和丙腈
【判断题】数据库恢复的基本原理是审计。
A.
正确
B.
错误
【单选题】1912年《申报》载、：“就大多数国民之心理观之，则共和之发生，乃依据于事实，而非根本之原理。”这反映出辛亥革命后( )
A.
民主共和的观念深入人心
B.
民主共和的意识淡薄
C.
对共和的肯定
D.
对共和的否定