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【判断题】
确定效率优先原则还是公平优先原则不能绝对化地一概而论,应考虑经济发展水平及社会收入分配的实际状况。
A.
正确
B.
错误
题目标签:
发展水平
收入分配
一概而论
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举一反三
【单选题】华西人的收入有三个:一是社会主义按劳分配(工资奖金),二是(村民福利),三是社会主义初级阶段资本分红(入股分红)。华西村的收入分配方案() ①超越了华西村现有的生产力水平 ②发挥了各种生产要素的活力 ③有利于非公有制经济的健康发展 ④是由华西村的生产力水平决定的
A.
①②
B.
②③
C.
①③
D.
②④
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【多选题】制约收入分配的经济因素包括
A.
技术结构导致收入分配的不公平
B.
区域发展不平衡导致收入分配的不公平
C.
相对落后的生产力水平对收入分配的影响
D.
消费需求的差异导致收入分配的不公平
E.
国际贸易不平衡导致收入分配的不公平
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【单选题】以下不属于农民收入分配与生产条件相结合的条件是()
A.
避免滥征滥用
B.
给失去土地的农民合理补偿
C.
增加经济性分离
D.
给他们再生产条件
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【判断题】饮料虽然是快速消费品,推销过程也要分析顾客的不同需求,不能一概而论
A.
正确
B.
错误
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【多选题】按照区位和区域经济发展水平,广东一般可以划分为( )四大经济区域
A.
珠三角
B.
粤东
C.
粤西
D.
粤北
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【单选题】基尼系数是国际上衡量收入分配均等程度的重要标志,基尼系数越大表明收入分配差距越大,有关统计显示我国城市居民的基尼系数1978年是0.16, 目前已经接近O.5,这表明( )。
A.
我国在初次分配中要更加注重公平
B.
我国在再分配领域中要更加注重公平
C.
我国的分配制度要坚持公平优先,兼顾效率
D.
我国坚持再分配主要由市场形成的原则
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【简答题】收入分配越平均,洛伦兹曲线的弯曲程度越大。
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【简答题】收入分配
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【单选题】国际上一般用()衡量一个国家保险业的发展水平。
A.
保险深度
B.
保险密度
C.
保费规模
D.
保险资产规模
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【单选题】根据以下内容,回答下列各题 古语云:“不患寡而患不均。”改革开放30多年来,中国居民收入大幅增长,但中国必须对日益加剧的贫富分化说“不”。改革开放30多年来,我国经济持续快速增长,经济总量已经超过日本,居世界第二位。但是,分配失衡的问题也日益凸显。数据显示,中国内地基尼系数已激增至0.48,大大超出0.4的警戒线。由于长期积累形成的收入分配失衡,导致我国消费开支对GDP的贡献率一直呈下降趋势,而内...
A.
宏观调控的主体是市场
B.
对象是国民经济总体活动
C.
以实现国民经济综合平衡为目标
D.
应政企分开,综观全局
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【多选题】下列有关收入分配效果指标的表达式中,正确的有( )。
A.
B.
C.
D.
E.
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【简答题】阅读材料,回答问题。 材料一当今的中国,最大的问题,不是经济,而是教育,特别是基础教育。基础教育中的“基础”,不仅仅是高等教育的基础,也是人的一生成长、发展的基础。可是,我们现在的基础教育,学校、教师乃至家长,所想都只是“升学”而已。要改变我国基础教育的现状只有认真量化国家教育方针,不折不扣的落实《国家中长期教育改革规划和发展纲要》,遵循教育发展规律,才能摆脱“缠小脚”式的教育困境,才能使广大师生...
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【单选题】根据我国生产力发展水平以及饭店的实际情况,目前我国大多数饭店采取的组织形式是()
A.
直线制
B.
直线—职能制
C.
职能制
D.
事业部制
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【单选题】国际贸易对收入分配的影响( )
A.
短期内按部门划分,长期内按要素所有者区分
B.
短期内按要素所有者区分,长期内按部门划分
C.
短期和长期内均按要素所有者区分
D.
短期和长期内均按部门划分
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【多选题】在生产条件或外部市场环境发生重大变化,造成基层单位结算水平波动较大时,采用“()”的调节机制、适度调节收入分配。
A.
贷款借支
B.
内部记账算
C.
以丰补歉
D.
绩效考核
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【单选题】能够衡量收入分配不平等的指标是( )。
A.
基尼系数
B.
劳动力边际产量
C.
恒差系数
D.
中间值
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【简答题】收入分配问题关系到人民的切身利益,也影响到经济升级和社会转型。收入分配问题是社会经济关系及其变动财富分享方面的反映。收入分配制度改革要达到惠及更多百姓的目的,需要从社会经济发展和改革的全过程和深层次来把握,需要用勇气和智慧深化收入分配制度改革。如提高个人所得税的起征点,营业税改为增值税;调整财政收支结构,把财政资金更多地投向基础设施和民生领域,加大“三农”投资力度;建立公共资源出让收益的全民共享机...
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【单选题】旅游收入分配的决定性因素()
A.
国民的收入水平
B.
交通状况
C.
游客的数量
D.
旅行社的经营活动
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【单选题】儿童心理的(),是指儿童能够独立表现出来的心理发展水平,和儿童在成人指导下所能够表现出来的心理发展水平之间的差距。
A.
关键期
B.
原始期
C.
最近发展区
D.
最佳期
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【简答题】“小康”讲的是()。A生活水平B法治水平C发展水平D共同奋斗
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【单选题】华西人的收入有三个:一是社会主义按劳分配(工资奖金),二是(村民福利),三是社会主义初级阶段资本分红(入股分红)。华西村的收入分配方案() ①超越了华西村现有的生产力水平 ②发挥了各种生产要素的活力 ③有利于非公有制经济的健康发展 ④是由华西村的生产力水平决定的
A.
①②
B.
②③
C.
①③
D.
②④
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【多选题】制约收入分配的经济因素包括
A.
技术结构导致收入分配的不公平
B.
区域发展不平衡导致收入分配的不公平
C.
相对落后的生产力水平对收入分配的影响
D.
消费需求的差异导致收入分配的不公平
E.
国际贸易不平衡导致收入分配的不公平
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【单选题】以下不属于农民收入分配与生产条件相结合的条件是()
A.
避免滥征滥用
B.
给失去土地的农民合理补偿
C.
增加经济性分离
D.
给他们再生产条件
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【判断题】饮料虽然是快速消费品,推销过程也要分析顾客的不同需求,不能一概而论
A.
正确
B.
错误
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【多选题】按照区位和区域经济发展水平,广东一般可以划分为( )四大经济区域
A.
珠三角
B.
粤东
C.
粤西
D.
粤北
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【单选题】基尼系数是国际上衡量收入分配均等程度的重要标志,基尼系数越大表明收入分配差距越大,有关统计显示我国城市居民的基尼系数1978年是0.16, 目前已经接近O.5,这表明( )。
A.
我国在初次分配中要更加注重公平
B.
我国在再分配领域中要更加注重公平
C.
我国的分配制度要坚持公平优先,兼顾效率
D.
我国坚持再分配主要由市场形成的原则
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【简答题】收入分配越平均,洛伦兹曲线的弯曲程度越大。
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【简答题】收入分配
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【单选题】国际上一般用()衡量一个国家保险业的发展水平。
A.
保险深度
B.
保险密度
C.
保费规模
D.
保险资产规模
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【单选题】根据以下内容,回答下列各题 古语云:“不患寡而患不均。”改革开放30多年来,中国居民收入大幅增长,但中国必须对日益加剧的贫富分化说“不”。改革开放30多年来,我国经济持续快速增长,经济总量已经超过日本,居世界第二位。但是,分配失衡的问题也日益凸显。数据显示,中国内地基尼系数已激增至0.48,大大超出0.4的警戒线。由于长期积累形成的收入分配失衡,导致我国消费开支对GDP的贡献率一直呈下降趋势,而内...
A.
宏观调控的主体是市场
B.
对象是国民经济总体活动
C.
以实现国民经济综合平衡为目标
D.
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【多选题】下列有关收入分配效果指标的表达式中,正确的有( )。
A.
B.
C.
D.
E.
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【简答题】阅读材料,回答问题。 材料一当今的中国,最大的问题,不是经济,而是教育,特别是基础教育。基础教育中的“基础”,不仅仅是高等教育的基础,也是人的一生成长、发展的基础。可是,我们现在的基础教育,学校、教师乃至家长,所想都只是“升学”而已。要改变我国基础教育的现状只有认真量化国家教育方针,不折不扣的落实《国家中长期教育改革规划和发展纲要》,遵循教育发展规律,才能摆脱“缠小脚”式的教育困境,才能使广大师生...
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【单选题】根据我国生产力发展水平以及饭店的实际情况,目前我国大多数饭店采取的组织形式是()
A.
直线制
B.
直线—职能制
C.
职能制
D.
事业部制
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【单选题】国际贸易对收入分配的影响( )
A.
短期内按部门划分,长期内按要素所有者区分
B.
短期内按要素所有者区分,长期内按部门划分
C.
短期和长期内均按要素所有者区分
D.
短期和长期内均按部门划分
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【多选题】在生产条件或外部市场环境发生重大变化,造成基层单位结算水平波动较大时,采用“()”的调节机制、适度调节收入分配。
A.
贷款借支
B.
内部记账算
C.
以丰补歉
D.
绩效考核
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【单选题】能够衡量收入分配不平等的指标是( )。
A.
基尼系数
B.
劳动力边际产量
C.
恒差系数
D.
中间值
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【简答题】收入分配问题关系到人民的切身利益,也影响到经济升级和社会转型。收入分配问题是社会经济关系及其变动财富分享方面的反映。收入分配制度改革要达到惠及更多百姓的目的,需要从社会经济发展和改革的全过程和深层次来把握,需要用勇气和智慧深化收入分配制度改革。如提高个人所得税的起征点,营业税改为增值税;调整财政收支结构,把财政资金更多地投向基础设施和民生领域,加大“三农”投资力度;建立公共资源出让收益的全民共享机...
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【单选题】旅游收入分配的决定性因素()
A.
国民的收入水平
B.
交通状况
C.
游客的数量
D.
旅行社的经营活动
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【单选题】儿童心理的(),是指儿童能够独立表现出来的心理发展水平,和儿童在成人指导下所能够表现出来的心理发展水平之间的差距。
A.
关键期
B.
原始期
C.
最近发展区
D.
最佳期
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【简答题】“小康”讲的是()。A生活水平B法治水平C发展水平D共同奋斗
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