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举一反三
【单选题】田 家 欧阳修 绿桑高下映平川，赛 [注]罢田神笑语喧。 林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁。 [注]赛，旧时祭祀酬报神恩。 田 家 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是 ( )
A.
诗人以一“绿”字开篇，尽兴泼洒出漫山遍野的桑树，既展示出画面的背景，又点明了农桑之事即将开始的特点，突出了浓浓的春意，勃勃的生机。
B.
第二句由上句写景转写人，“笑语喧”三字以简洁传神之笔，渲染出男女老少祭罢田神后的欢乐情态，前两句在势态上动静相应，在色调上浓淡相宜，搭配得非常协调。
C.
第三句的“歇”字巧用拟人手法，赋予“春雨”人格化的特点，和尾句“杏花繁”遥相呼应，互为映衬，与李清照笔下的“应是绿肥红瘦”(《如梦令·昨夜雨疏风骤》)的意境有异曲同工之妙。
D.
全诗以独特的笔触，浓墨重彩地描绘了一幅色彩绚丽的山乡春景图，尤其是情景交融的写法，使全诗在欢快、热烈的情调中洋溢着蒸腾、兴旺的气氛。
【单选题】归园田居·其三 【东晋】陶渊明 种豆南山下,草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽,带月荷锄归。 道狭草木长,夕露沾我衣。 衣沾不足惜,但使愿无违。 渭川田家 【唐】王维 斜阳照墟落,穷巷牛羊归。 野老念牧童,倚杖候荆扉。 雉雊 1 麦苗秀,蚕眠桑叶稀。 田夫荷锄至,相见语依依。 即此羡闲逸,怅然吟式微 2 。 【注释】1雉雊:野鸡鸣叫。2式微:《诗经·邶风·式微》中有“式微式微,胡不归”的句子。 下列对诗歌的...
A.
两首诗都写了田园生活的景象,《归园田居》反映了作者躬耕劳动的经历,《渭川田家》描绘了田家暮归的图景。
B.
两首诗的写景部分都采用了朴素的白描手法,自然清新,并且两首诗的景物描写都刻画了具体细节。
C.
两首诗都在结尾处抒发了作者对田园生活的喜爱,《渭川田家》更是借用“式微”的典故,独抒胸臆。
D.
从内容看,两首诗都是吟咏田园生活的诗歌;从体裁看,《归园田居》是五言律诗,而《渭川田家》则为古体诗。
相关题目：
【单选题】《荆楚岁时记》:“六月必有三时雨,田家以为甘泽,邑里相贺。”描述的是( )节气的气候现象。
A.
谷雨
B.
立夏
C.
夏至
D.
小满
【单选题】田 家 欧阳修 绿桑高下映平川，赛 [注]罢田神笑语喧。 林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁。 [注]赛，旧时祭祀酬报神恩。 田 家 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是 ( )
A.
诗人以一“绿”字开篇，尽兴泼洒出漫山遍野的桑树，既展示出画面的背景，又点明了农桑之事即将开始的特点，突出了浓浓的春意，勃勃的生机。
B.
第二句由上句写景转写人，“笑语喧”三字以简洁传神之笔，渲染出男女老少祭罢田神后的欢乐情态，前两句在势态上动静相应，在色调上浓淡相宜，搭配得非常协调。
C.
第三句的“歇”字巧用拟人手法，赋予“春雨”人格化的特点，和尾句“杏花繁”遥相呼应，互为映衬，与李清照笔下的“应是绿肥红瘦”(《如梦令·昨夜雨疏风骤》)的意境有异曲同工之妙。
D.
全诗以独特的笔触，浓墨重彩地描绘了一幅色彩绚丽的山乡春景图，尤其是情景交融的写法，使全诗在欢快、热烈的情调中洋溢着蒸腾、兴旺的气氛。
【单选题】山田さんは＿＿＿＿家族ですか。
A.
なんばん
B.
なんにん
C.
いくつ
D.
いくら
【单选题】“绿树村边合,青山郭外斜”是( )的诗句。
A.
孟浩然
B.
孟郊
C.
陆游
D.
李白
【单选题】上田さんの家へ何で行きましたか。
A.
電車で
B.
バスで
C.
新幹線で
【单选题】山田さんの家（ ）大きくありません。
A.
ほど
B.
とか
C.
ぐらい
D.
より
【单选题】“屯田家法”的“屯田”得名于（ ）？
A.
作品名
B.
人名
C.
地名
D.
官职名
【单选题】归园田居·其三 【东晋】陶渊明 种豆南山下,草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽,带月荷锄归。 道狭草木长,夕露沾我衣。 衣沾不足惜,但使愿无违。 渭川田家 【唐】王维 斜阳照墟落,穷巷牛羊归。 野老念牧童,倚杖候荆扉。 雉雊 1 麦苗秀,蚕眠桑叶稀。 田夫荷锄至,相见语依依。 即此羡闲逸,怅然吟式微 2 。 【注释】1雉雊:野鸡鸣叫。2式微:《诗经·邶风·式微》中有“式微式微,胡不归”的句子。 下列对诗歌的...
A.
两首诗都写了田园生活的景象,《归园田居》反映了作者躬耕劳动的经历,《渭川田家》描绘了田家暮归的图景。
B.
两首诗的写景部分都采用了朴素的白描手法,自然清新,并且两首诗的景物描写都刻画了具体细节。
C.
两首诗都在结尾处抒发了作者对田园生活的喜爱,《渭川田家》更是借用“式微”的典故,独抒胸臆。
D.
从内容看,两首诗都是吟咏田园生活的诗歌;从体裁看,《归园田居》是五言律诗,而《渭川田家》则为古体诗。
【单选题】“故人具鸡黍”中“具”的意思是（）
A.
有
B.
准备
C.
酒席
D.
饭食
【单选题】“绿树村边合,青山郭外斜”一句运用的修辞手法
A.
对仗
B.
拟人
C.
象征
D.
比喻