下载APP
【单选题】
《春夜洛城闻笛》李白 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 赏析诗歌《春夜洛城闻笛》,诗中关于 “笛”一词,理解 不 正确的一项是 ( )
A.
此诗写乡思，题作 “春夜洛城闻笛”，明示诗人因闻笛声而感发。题中“洛城”表明诗人的故乡是洛阳，“春夜”点出季节及具体时间。
B.
诗歌起句即从笛声落笔。诗人深夜难于成寐，忽而传来的几缕断续的笛声触动离了诗人的羁旅情怀。
C.
诗中，诗人不说闻笛，而说笛声 “暗飞”，变主体为客体。“暗”字为一句关键。
D.
因为不知笛声来自何处，更不见吹笛者为何人，这里 “暗”字有多重意蕴。可能是真实存在的笛声，可能是诗人睡梦中的情景。
参考答案：
参考解析：
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】教师讲解李白《春夜洛城闻笛》中的“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情”时,引导学生体会“折柳”蕴含的惜别怀远之意,并举例进一步说明。下列适合的是( )。
A.
杨柳青青江水平,闻郎江上踏歌声
B.
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关
C.
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟
D.
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都
【单选题】二、诗歌赏析 (二) 《春夜洛城闻笛》李白 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 《春夜洛城闻笛》,诗句赏析,不正确的是 ( )
A.
诗中 “折柳”是指一种代表风俗的行为，是作者借柳枝表达思乡以及依依不舍之情。
B.
“暗”有断续、隐约的含义，吹笛人只管自吹自听，却不期然地打动了许多听众，引起人们无限的隐忧。
C.
“满”字运用夸张的修辞手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。
D.
热爱故乡是一种崇高的感情，李白这首诗写的是闻笛，但它的意义不限于描写音乐，还表达了对故乡的思念，这才是它感人的地方。
【单选题】春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！对这首诗的赏析不正确的一项是（）
A.
首句“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思，也有断续、隐约之意。
B.
第二句着意渲染笛声。“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬。
C.
此诗着重在以诗人的感情变化，来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力。
D.
全诗扣紧一个“闻”字，抒写诗人闻笛后的孤寂心情和乡思之切。
【单选题】春夜洛城闻笛 李 白 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 在《春夜洛城闻笛》中作者李白最想传递的思想情感是( )
A.
爱国情怀
B.
佳人难舍
C.
仕途坎坷
D.
羁旅之情
相关题目：
【单选题】春夜洛城闻笛唐·李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。这首七绝中出现的送别意象是：
A.
玉笛
B.
春风
C.
折柳
D.
故园
【单选题】教师讲解李白《春夜洛城闻笛》中的“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情”时,引导学生体会“折柳”蕴含的惜别怀远之意,并举例进一步说明。下列适合的是( )。
A.
杨柳青青江水平,闻郎江上踏歌声
B.
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关
C.
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟
D.
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都
【判断题】“此夜曲中闻折柳”中只有“折”这一个入声字。( )
A.
正确
B.
错误
【单选题】二、诗歌赏析 (二) 《春夜洛城闻笛》李白 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 《春夜洛城闻笛》,诗句赏析,不正确的是 ( )
A.
诗中 “折柳”是指一种代表风俗的行为，是作者借柳枝表达思乡以及依依不舍之情。
B.
“暗”有断续、隐约的含义，吹笛人只管自吹自听，却不期然地打动了许多听众，引起人们无限的隐忧。
C.
“满”字运用夸张的修辞手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。
D.
热爱故乡是一种崇高的感情，李白这首诗写的是闻笛，但它的意义不限于描写音乐，还表达了对故乡的思念，这才是它感人的地方。
【单选题】春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！对这首诗的赏析不正确的一项是（）
A.
首句“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思，也有断续、隐约之意。
B.
第二句着意渲染笛声。“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬。
C.
此诗着重在以诗人的感情变化，来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力。
D.
全诗扣紧一个“闻”字，抒写诗人闻笛后的孤寂心情和乡思之切。
【单选题】春夜洛城闻笛 李 白 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 在《春夜洛城闻笛》中作者李白最想传递的思想情感是( )
A.
爱国情怀
B.
佳人难舍
C.
仕途坎坷
D.
羁旅之情
【判断题】“散入春风满洛城”运用了拟人的修辞手法。( )
A.
正确
B.
错误