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【简答题】
与えられた言葉の中から適当なものを選んで、( )に入れなさい。 すると なら はず まず も 一方 ほぼ もし ちょっと と 5上の子が泣きました。( )下の子も泣き出しました。
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参考答案:
参考解析:
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举一反三
【简答题】二.与えられた言葉の中から適当なものを選んで、( )に入れなさい。必要な場合は適当な活用形にして入れなさい。 もくもくと もっとも 気にする そっくり じゃんじゃん かっこいい 1消防自動車が( )鐘を鳴らしながら走っていった。 2そんな話を聞いて怒ったのは( )なことだ。 3机の引き出しにしまっておいたを( )泥棒に盗まれてしまった。 4李さ...
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【单选题】1 在双因素激励理论中, “ 满意 ” 的对立面是 ____ 。 prefix="o" ns="urn:schemas-microsoft-com:office:office" ?xml:namespace>
A.
没有满意
B.
比较满意
C.
不满意
D.
比较不满意
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【判断题】(Excel电子表格)Excel建立工作表时,单元格的宽度和高度可以调整。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】一个CPU可以执行多个任务,是因为指令可以并行。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】埃里克森认为,6-12岁学生人格发展的主要任务是解决“勤奋与自卑”的矛盾。这对矛盾的积极解决有助于发展出的优秀品质是
A.
胜任力
B.
忠诚
C.
希望
D.
意志
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【单选题】埃里克森认为,6-12岁学生人格发展的主要任务是解决“勤奋与自卑“的矛盾,这种对矛盾的积极解决有助于展出的优秀品质是( )
A.
“胜任力“
B.
“忠诚”
C.
“希望”
D.
“意志”
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【简答题】设f(x)=cos3x,则f'(0)=______
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【多选题】Excel电子表格中,当工作表文件建立并经编辑后将其保存于磁盘的方法是
A.
单击“文件”菜单的“保存”命令
B.
单击“工具栏”的“保存”命令
C.
单击“文件”菜单“另存为”命令换名保存
D.
单击“编辑”菜单的“复制”命令
E.
单击“编辑”菜单的“粘贴”命令
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【单选题】( )不是大学生应有的人生态度。
A.
安于现状,及时行乐
B.
严肃认真,积极进取
C.
助人为乐,爱国奉献
D.
珍惜生命,乐观向上
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【多选题】Excel电子表格中,当工作表文件建立并经编辑后将其保存于磁盘的方法是
A.
单击“文件”菜单的“保存”命令
B.
单击“工具栏”的“保存”命令
C.
单击“编辑”菜单的“复制”命令
D.
单击“文件”菜单“另存为”命令换名保存
E.
单击“编辑”菜单的“粘贴”命令
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【单选题】1 在双因素激励理论中, “ 满意 ” 的对立面是 ____ 。 prefix="o" ns="urn:schemas-microsoft-com:office:office" ?xml:namespace>
A.
没有满意
B.
比较满意
C.
不满意
D.
比较不满意
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【判断题】(Excel电子表格)Excel建立工作表时,单元格的宽度和高度可以调整。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】一个CPU可以执行多个任务,是因为指令可以并行。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】埃里克森认为,6-12岁学生人格发展的主要任务是解决“勤奋与自卑”的矛盾。这对矛盾的积极解决有助于发展出的优秀品质是
A.
胜任力
B.
忠诚
C.
希望
D.
意志
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【单选题】埃里克森认为,6-12岁学生人格发展的主要任务是解决“勤奋与自卑“的矛盾,这种对矛盾的积极解决有助于展出的优秀品质是( )
A.
“胜任力“
B.
“忠诚”
C.
“希望”
D.
“意志”
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【简答题】设f(x)=cos3x,则f'(0)=______
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【多选题】Excel电子表格中,当工作表文件建立并经编辑后将其保存于磁盘的方法是
A.
单击“文件”菜单的“保存”命令
B.
单击“工具栏”的“保存”命令
C.
单击“文件”菜单“另存为”命令换名保存
D.
单击“编辑”菜单的“复制”命令
E.
单击“编辑”菜单的“粘贴”命令
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【单选题】( )不是大学生应有的人生态度。
A.
安于现状,及时行乐
B.
严肃认真,积极进取
C.
助人为乐,爱国奉献
D.
珍惜生命,乐观向上
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【多选题】Excel电子表格中,当工作表文件建立并经编辑后将其保存于磁盘的方法是
A.
单击“文件”菜单的“保存”命令
B.
单击“工具栏”的“保存”命令
C.
单击“编辑”菜单的“复制”命令
D.
单击“文件”菜单“另存为”命令换名保存
E.
单击“编辑”菜单的“粘贴”命令
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