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【单选题】

“大学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学”是指( )

A.
孝悌
B.
正身率下
C.
立志好学
D.
勤劳节俭
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题目标签：非志无以成学非学无以广才才须学也
参考答案：
参考解析：
.
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举一反三

【单选题】“非学无以广才,非志无以成学”。肖志国由一个儿时捕捉萤火虫、怀揣无限遐想的孩子,历经求学苦读、艰辛探索,研发出第一代性能稳定的蓄光型自发光材料,成为发光材料专家。他的发明被誉为世界自发光史上的第三次革命。这给我们的启示是( )。
A.
现实是理想的必然结果
B.
理想在奋斗中变为现实
C.
现实是理想的发展方向
D.
理想产生于现实的需要
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【填空题】非学无以广才，（ ）。《诫子书》
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【单选题】“非学无以广才,非志无以成学。”肖志国由一个儿时捕捉萤火虫、怀揣无限理想的孩子,历经求学苦读、艰辛探索,研发出第一代性能稳定的蓄光型自发光材料,成为发光材料专家。他的发明被誉为世界自发光史上的第三次革命。这给我们的启示是()
A.
现实是理想的必然结果
B.
理想在奋斗中变为现实
C.
现实是理想的发展方向
D.
理想产生于现实的需要
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【简答题】阅读下面的文言文，完成小题。（21分） 【甲】陆游的家训 后生才锐 ①者，最易坏。若有之，父兄当以为忧，不可以为喜也。切须常加简束，令熟读经学，训之以宽厚恭谨， 勿令与浮薄者游处。如此十许年，志趣自成。不然，其可虑之事，盖非一端。吾此言，后生之药石也，各须谨之，毋贻后悔。 【乙】诸葛亮的诫子书 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡(澹)泊无以明志，非宁静无以致远 ②。夫学须静也，才须学也， 非学无...
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【简答题】(三)阅读下面的材料,完成第 21-23 题。 1“非学无以广才,非志无以成学” 勤学,下得苦功夫,求得真学问。知识是树立核心价值观的重要基础。人生只有一次, 应该好好珍惜。为学之要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒。鲁迅先生说过: “哪里有天才, 我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”大学阶段,“恰同学少年,风华正茂”,有老师指点,有同学切磋,有浩瀚的书籍引路,可以心无旁骛求知问学。此时不努力,更待...
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【简答题】“夫君子之行,静以修身,俭以养德;非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也;非学无以广才,非志无以成学。怠慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与岁去, 遂成枯落,多不接世。悲守穷庐,将复何及!” 以上是诸葛亮写给儿子的一封信,请仔细品读,并谈谈你的感受。
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【单选题】“非学无以广才，非志无以成学”。肖志国由一个儿时捕捉萤火虫、怀揣无限遐想的孩子，历经求学苦读、艰辛探索，研发出第一代性能稳定的蓄光型自发光材料，成为发光材料专家。他的发明被誉为世界自发光史上的第三次革命。这给我们的启示是（ ）
A.
现实是理想的必然结果
B.
现实是理想的发展方向
C.
理想产生于现实的需要
D.
理想在奋斗中变为现实
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【单选题】“非学无以广才，非志无以成学”。肖志国由一个儿时捕捉萤火虫、怀揣无限遐想的孩子，历经求学苦读、艰辛探索，研发出第一代性能稳定的蓄光型自发光材料，成为发光材料专家。他的发明被誉为世界自发光史上的第三次革命。这给我们的启示是（）
A.
现实是理想的必然结果
B.
现实是理想的发展方向
C.
理想产生于现实的需要
D.
理想在奋斗中变为现实
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【单选题】“非学无以广才，非志无以成学”。肖志国由一个儿时捕捉萤火虫、怀揣无限遐想的孩子，历经求学苦读、艰辛探索，研发出第一代性能稳定的蓄光型自发光材料，成为发光材料专家。他的发明被誉为世界自发光史上的第三次革命。这给我们的启示是（）
A.
现实是理想的必然结果
B.
现实是理想的发展方向
C.
理想产生于现实的需要
D.
理想在奋斗中变为现实
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【单选题】“非学无以广才，非志无以成学”。肖志国由一个儿时捕捉萤火虫、怀揣无限遐想的孩子，历经求学苦读、艰辛探索，研发出第一代性能稳定的蓄光型自发光材料，成为发光材料专家。他的发明被誉为世界自发光史上的第三次革命。这给我们的启示（）
A.
理想在奋斗中变为现实
B.
现实是理想的发展方向
C.
理想产生于现实的需要
D.
现实是理想的必然结果
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