logo - 刷刷题
下载APP
【判断题】

财富的分配涉及财富能够顺利并且尽量节省有关税费的情况下转移到期望的对象名下。

A.
正确
B.
错误
题目标签:关税期望对象
举报
参考答案:
参考解析:
.
刷刷题刷刷变学霸
举一反三

【多选题】从量关税的特点是

A.
手续简便,便于计算,费用成本低
B.
对同一税目的商品,在规格、质量、价格相差较大的情况下,按同一定额税率计征,税负不合理
C.
税率固定,没有弹性
D.
难以普遍采用

【多选题】教师期望效应的产生,除了取决于教师自身的因素外,还与()等因素有关。

A.
学生的自我意识
B.
学生的人格特征
C.
学生的认知水平
D.
学生的归因风格
E.
家长的教养方式

【单选题】对该项目乾地风险分析,一般而言,投资者所期望的收益()。

A.
随安全度增加而增加
B.
随安全度增加而减小
C.
与安全度同步
D.
不受安全度影响

【单选题】进口关税计税方法有()。

A.
从量定额计税
B.
从价定率计税
C.
核定税额计税
D.
从量定额和从价定率同时采用的复合计税

【多选题】下列进出口货物、进出境物品中,依法减征或者免征关税的是:

A.
关税税额在人民币50元以下的一票货物
B.
无商业价值的广告品和货样
C.
外国政府、国际组织无偿赠送的物资
D.
外国民间团体无偿捐赠的直接用于救灾的物资
相关题目:
【单选题】“激励力=效价x 期望”,此模式来自西方激励理论中的()
A.
需求层次论
B.
期望理论
C.
成就需要理论
D.
强化理论
【多选题】从量关税的特点是
A.
手续简便,便于计算,费用成本低
B.
对同一税目的商品,在规格、质量、价格相差较大的情况下,按同一定额税率计征,税负不合理
C.
税率固定,没有弹性
D.
难以普遍采用
【多选题】教师期望效应的产生,除了取决于教师自身的因素外,还与()等因素有关。
A.
学生的自我意识
B.
学生的人格特征
C.
学生的认知水平
D.
学生的归因风格
E.
家长的教养方式
【单选题】对该项目乾地风险分析,一般而言,投资者所期望的收益()。
A.
随安全度增加而增加
B.
随安全度增加而减小
C.
与安全度同步
D.
不受安全度影响
【单选题】进口关税计税方法有()。
A.
从量定额计税
B.
从价定率计税
C.
核定税额计税
D.
从量定额和从价定率同时采用的复合计税
【多选题】下列进出口货物、进出境物品中,依法减征或者免征关税的是:
A.
关税税额在人民币50元以下的一票货物
B.
无商业价值的广告品和货样
C.
外国政府、国际组织无偿赠送的物资
D.
外国民间团体无偿捐赠的直接用于救灾的物资