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参考答案：
参考解析：
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】客户对设计图指手画脚，要求无理，态度恶劣时，我应该怎么做？（）
A.
给客户寄刀片
B.
以其人之道还治其人之身，直接怼回去
C.
嘴上笑嘻嘻，心里mmp
D.
心里默念“，客户是上帝，忍一时风平浪静，退一步海阔天空”
【单选题】督导切忌以钦差大臣自居，指手画脚，盛气凌人，而应是基层干部和教职员工的良师益友，这体现了教育督导职能的（）
A.
评价职能
B.
指导职能
C.
反馈职能
D.
监督职能
【单选题】女性，57岁。晨起时发现其不能讲话，仅发“咿、呀、哦”等声音，指手画脚，但能听懂他的讲话内容，能随命令做相应动作。该患者的语言障碍可能是（）
A.
癔病性失语
B.
感觉性失语
C.
运动性失语
D.
命名性失语
E.
混合性失语
【单选题】督导切忌以钦差大臣自居，指手画脚，盛气凌人，而应是基层干部和教职员工的良师益友，这体现了教育督导职能的（）
A.
评价职能
B.
指导职能
C.
反馈职能
D.
监督职能
【单选题】“虎钳式”的抓握显得过分热情近乎虚假，也是粗鲁无礼的；握得过轻，仅轻拢对方指尖时间短暂又显得妄自尊大和敷衍了事，这体现了（ ）
A.
握手的力量适中原则
B.
握手的强度要大原则
C.
握手的姿势要正确原则
D.
握手的态度要端正原则
【单选题】本文中作者对“好为人师”的“师”的解释是：
A.
既指给人以教育和帮助的人，也指教师。
B.
喜欢做别人的老师、不谦虚的人。
C.
既指喜欢做别人的老师、不谦虚的人，也指教师。
D.
既指喜欢做别人的老师、不谦虚的人，也指给人以教育和帮助的人。
【单选题】刘某,男,24岁躁狂发作,经常对护士的工作指手画脚,下列交流方式可能会影响护士与其沟通的是
A.
适当引导患者关注其他话题
B.
当患者发表个人见解时要求他停止讲话
C.
适当倾听,并做出恰当解释
D.
用眼神示意他又重蹈覆辙了
E.
虚心接受患者的意见并改进
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【单选题】家长对早教园教育“指手画脚”反映出的积极面是
A.
学校没有影响力
B.
家长不信任学校
C.
家长不讲道理
D.
家长对孩子受教育的关注
【单选题】客户对设计图指手画脚，要求无理，态度恶劣时，我应该怎么做？（）
A.
给客户寄刀片
B.
以其人之道还治其人之身，直接怼回去
C.
嘴上笑嘻嘻，心里mmp
D.
心里默念“，客户是上帝，忍一时风平浪静，退一步海阔天空”
【判断题】员工站姿要挺拔，坐姿要端庄，入座轻而稳，说话指手画脚。
A.
正确
B.
错误
【单选题】家长对学校教育“指手画脚”反映出的积极面是?
A.
学校没有影响力
B.
家长对孩子受教育的关注
C.
家长不讲道理
D.
家长不信任学校
【判断题】在社会主义市场经济条件下,政府无需对经济指手画脚。A. 对 B. 错
A.
正确
B.
错误
【单选题】喜欢指手画脚的人是()人格状态占主导地位的人?
A.
儿童自我状态
B.
成人自我状态
C.
父母自我状态
D.
他人自我状态
【单选题】一个国家是不是民主,应该由这个国家的( )来评判,而不应该由外部少数人指手画脚来评判。
A.
人民
B.
C.
社会团体
D.
国家性质
【单选题】督导切忌以钦差大臣自居，指手画脚，盛气凌人，而应是基层干部和教职员工的良师益友，这体现了教育督导职能的（）
A.
评价职能
B.
指导职能
C.
反馈职能
D.
监督职能
【单选题】女性，57岁。晨起时发现其不能讲话，仅发“咿、呀、哦”等声音，指手画脚，但能听懂他的讲话内容，能随命令做相应动作。该患者的语言障碍可能是（）
A.
癔病性失语
B.
感觉性失语
C.
运动性失语
D.
命名性失语
E.
混合性失语
【单选题】督导切忌以钦差大臣自居，指手画脚，盛气凌人，而应是基层干部和教职员工的良师益友，这体现了教育督导职能的（）
A.
评价职能
B.
指导职能
C.
反馈职能
D.
监督职能
【单选题】“虎钳式”的抓握显得过分热情近乎虚假，也是粗鲁无礼的；握得过轻，仅轻拢对方指尖时间短暂又显得妄自尊大和敷衍了事，这体现了（ ）
A.
握手的力量适中原则
B.
握手的强度要大原则
C.
握手的姿势要正确原则
D.
握手的态度要端正原则
【单选题】本文中作者对“好为人师”的“师”的解释是：
A.
既指给人以教育和帮助的人，也指教师。
B.
喜欢做别人的老师、不谦虚的人。
C.
既指喜欢做别人的老师、不谦虚的人，也指教师。
D.
既指喜欢做别人的老师、不谦虚的人，也指给人以教育和帮助的人。
【单选题】刘某,男,24岁躁狂发作,经常对护士的工作指手画脚,下列交流方式可能会影响护士与其沟通的是
A.
适当引导患者关注其他话题
B.
当患者发表个人见解时要求他停止讲话
C.
适当倾听,并做出恰当解释
D.
用眼神示意他又重蹈覆辙了
E.
虚心接受患者的意见并改进
【单选题】妄自尊大并总是需要得到别人注意和赞美，这些特点是哪一种人格障碍类型的表现？（）
A.
自恋型
B.
反社会型
C.
偏执型
D.
控制型
【单选题】家长对学校教育 “指手画脚“反映出的积极面是
A.
家长不信任学校
B.
学校没有影响力
C.
家长不讲道理
D.
家长对孩子受教育的关注