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【单选题】
“详味词意,殆亦碧山黍离之悲也!”是端木埰对()作品的评价。
A.
柳永
B.
辛弃疾
C.
周邦彦
D.
王沂孙
题目标签:
评价
黍离之悲
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举一反三
【简答题】姜夔词中具有“黍离之悲”的词作是《______》。
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【单选题】以下不属于成果评价原则的是()
A.
目标导向原则
B.
实事求是原则
C.
重在激励原则
D.
因地制宜原则
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【单选题】环境影响预测评价方法不包括()。
A.
统计推断法
B.
趋势外推法
C.
因果模式预测法
D.
类比分析法
E.
专家系统法
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【多选题】新课程改革的具体目标中指出,要建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度,改革课程评价过分强调甄别与选拔的功能。下列有利于实现这一目标的是( )。
A.
建立促进学生全面发展的评价体系
B.
建立促进教师不断提高的评价体系
C.
形成多元的评价目标、制定多样的评价工具
D.
重视学生发展,利于学生档案袋记录评价其成长
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【判断题】对“体能”“知识与技能”指标采用定量评价的方法。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】价值工程中的方案评价应包括( )。
A.
技术评价
B.
生态评价
C.
经济评价
D.
环境效果评价
E.
社会评价
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【简答题】黍离之悲成为重要典故,用以指 ____。
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【多选题】“黍离之悲”的具体含义是( )。
A.
感伤国势衰亡
B.
希望天佑东周
C.
怀念故土盛世
D.
渴望政治清明
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【单选题】健康危险因素评价的主要目的在于
A.
确定疾病的生物学病因
B.
对健康危险因素做出定性分析
C.
促进人们改变不良行为
D.
控制传染病的传播
E.
诊治疾病
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【单选题】下列不属于《黍离》一诗中的"黍离之悲"的情感是( )
A.
怀念故土盛世
B.
感伤国事衰亡
C.
希望天佑东周
D.
悲叹国民不幸
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