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【简答题】
案例 尊重护士 小张曾 是 一名 本科 毕业的护士,在本 市 一家三甲医院的 普 外科工作。 她勤奋好学 ,经过 2 年坚持不懈的努力 ,考上了某高校护理研究生,在上研究生期间,她始终铭记回报医院;再 3 年 寒窗苦读后,她顺利毕业,并 获得了护理学项士学位, 毕 业后, 她踌躇满志、怀揣理想, 立刻回原医院护理部报到。到了护理部 , 见主任办公室的门半掩着,主任正在低头看文件 , 小张敲门后说道 : “主任,我毕业回来了,想给您汇报一下这三年的学习情况。”话音刚落,李主任抬起头严肃地看着小张说道 : “你这一走就是 3 年 , 科里正缺护士干活呢,赶快回科里上班去吧,不用汇报了 , 我这会儿还有事。 ”说完又低头看文件 , 小张在门口尴尬地愣了一阵 , 沮丧地离开了主任办公室。 小张回科室后,尽管工作没有变化,但是 3 年的硕士学习提升了小张的自我价值感,她期望能够在医院的护理科研、教学和管理上发挥一定的作用。因此,她总是积极地向护士长提出一些工作的改进意见和建议。一次,护士长在 她 提出 建议后叹道 : “读了研究生的确不一样,想法就 是比一般 护士 多,可这 都 是 上面的规定,照着做就是了,否则会被 批评 的,基层的人想法多了没用, 意 见提多了上面会不高兴 .... 这番话使小张感到彷徨和苦闷。护理部李主任听护士长对小张的反映后很不满意,在一次会议上说 : “一个硕士读 3 年书也没见比其他护士好在哪里,倒是麻烦挺多的 , 请护士长回去转告她,不能因为自己是硕士,就自以为 ...... 主任对小张的批评,又一次强化了她的挫败感 , 使其感到在医院既没有可以施展的舞台,也得不到领导的关爱和重视。 6 个月后,小张向护理部递交了辞职报告。小张的辞职并没有引起李主任重视,认为是小张学历高了就不安心临床护理工作所致。但继小张之后 , 另外 2 名学成回院的护理硕士也在工作一段时间后相继辞职,这对李主任产生了触动 , 开始反思为什么高层次的护士留不住 ? [ 问题 ] 请你分析 导致该院护理硕士流失的主要原因是什么 ?
题目标签:
一次强化
护理工
踌躇满志
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参考答案:
参考解析:
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【判断题】提刀而立,为之四顾,为之踌躇..满志加点的词语在句子中的用意与现代汉语意义相同。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】以()为主导的整体护理已经成为我国一级护理学科的核心护理工具。
A.
主管医生
B.
护士长
C.
责任护士
D.
护师
E.
主管护师
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【单选题】想象练习虽然没有进行实际练习,但可以使这一技能的暂时神经联系得到一次接通,等于接受了一次强化。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】小鼠每按压3次操作杆反应之后给予一次强化,属于()
A.
固定间隔强化
B.
变化间隔强化
C.
固定比率强化
D.
变化比率强化
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【单选题】每隔十分钟给一次强化属于( )。
A.
比例强化
B.
间隔强化
C.
正强化
D.
负强化
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【单选题】某县有32万人口,1959年麻风患病率为9.51/万,由县皮防所(现改卫生防疫站皮防科)负责麻风防治工作已30多年,1996-2000年每年发现病人数分别为12,3,9,10,1名,为提高社区对防治工作的信心和促进自我报病,在短期内检出隐藏病例并用MDT及时治疗,拟组织一次强化的麻风病防治行动为
A.
消除麻风特别计划(SAPEL)
B.
团体调查
C.
全民普查
D.
过滤性普查
E.
消除麻风运动
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【单选题】有机体每得到一次强化后,反应速度都会下降;此后,逐渐加快反应速度,直至下一次强化到来,表现出一种扇形效应,导致这种行为模式的强化程式是( )。
A.
固定比例强化
B.
变化时距强化
C.
固定时距强化
D.
变化比例强化
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【单选题】护理工时测定是指测量()
A.
劳动量
B.
直接劳动时间
C.
间接劳动时间
D.
护理工作全过程耗时
E.
平均护理时数
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【单选题】A.踌躇满志 B.急不可待 C.卧薪尝胆 D.异军突起
A.
1911年初的中国,各种政治势力在相互角逐,社会的各个阶级在酝酿异动。孙中山领导的革命党继续在鼓吹革命,组织暴动;情绪越来越高涨的士绅阶层为推动立宪已经______,念了新学的青年学子们满脑子变法图强的新思潮,而西太后死后清王朝继续推行的“新政”历经十年的努力,此时已开始见出成效……有谁能预料到,这将是大清朝数百年江山的最后一年。
B.
填入画横线部分最恰当的一项是()。
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【单选题】《2010年国家动物疫病强制免疫计划》要求规模养殖家畜和种畜口蹄疫免疫程序为:仔猪、羔羊:28~35日龄时进行初免。犊牛:90日龄左右进行初免。所有新生家畜初免后,间隔()后进行一次强化免疫,以后每隔4~6个月免疫一次。
A.
2个月
B.
1个月
C.
15天
D.
45天
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