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【单选题】
感觉性失语的病变部位在
A.
优势半球的颞上回后部
B.
优势半球的额上回后部
C.
优势半球的额下回后部
D.
优势半球的颞中回后部
题目标签:
觉性
感觉性失语
失语
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参考答案:
参考解析:
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举一反三
【多选题】常见的失语类型
A.
运动性失语
B.
感觉性失语
C.
命名性失语
D.
完全性失语
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【多选题】完全性失语的训练课题为
A.
视觉理解
B.
听觉理解
C.
口语表达
D.
实用交流
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【简答题】A、运动性失语B、感觉性失语C、失写D、失读E、命名性失语书写不能,病人没有手部肌肉瘫痪,但不能书写,抄写能力尚存在( )
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【单选题】______是带有目的性、自觉性的想象。( )
A.
随意想象
B.
无意想象
C.
自觉想象
D.
有意想象
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【简答题】[名词解释] 传导性失语
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【简答题】Broca失语的临床特征
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【简答题】【名词解释】审美的直觉性
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【多选题】检查失语时病人必须是
A.
意识清楚
B.
精神正常
C.
智力正常
D.
听力正常
E.
发音器官正常
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【单选题】broca失语:
A.
优势侧顶叶角回损害
B.
优势侧颞中回后部病变
C.
优势侧颞上回后部病变
D.
优势侧额下回病变
E.
双侧脑桥基底部病变
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【单选题】Broca失语训练重点为
A.
言语表达、朗读、复述、命名训练
B.
看图说话、复述、听写训练为主
C.
以口语命名、文字称呼为主
D.
以听理解、会话、复述为主
E.
以构音训练为主
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【单选题】就患者感觉性失语,最佳的训练内容是()
A.
发音转换训练及句子转换训练
B.
文字训练
C.
手势训练
D.
呼名训练
E.
书写表达训练
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【单选题】西方失语成套测验中的命名检查不包括()。
A.
自发命名
B.
物体命名
C.
反应命名
D.
书写命名
E.
完成句子
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【单选题】感觉性失语()
A.
布洛卡区受损
B.
角回受损
C.
颞上回后部受损
D.
额中回后部
E.
顶叶受损
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【单选题】传导性失语阅读
A.
严重障碍
B.
朗读困难,理解差
C.
朗读困难,理解好
D.
轻度障碍或正常
E.
部分障碍
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【单选题】西方失语成套测验的缺点是()
A.
可从计算结果计算出失语指数
B.
目前尚无汉语使用者常模
C.
可做失语症分类
D.
适用于失语症脑损伤患者
E.
可分别计算左右大脑皮质指数
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【单选题】混合性失语( )。
A.
吐字不清
B.
能说个别单字,说话困难
C.
会说话,听不懂话
D.
能说一般的话,不会称呼物体的名称
E.
听懂个别单字,能说个别单字
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【单选题】感觉性失语症属于
A.
第三额回后部是口语的中枢,受损时丧失口语表达能力
B.
第三额同后部是书写中枢,病变时无法用文字书写来表达
C.
角回为阅读中枢,受损时读不出文字的字音及不知其意义
D.
第一颞横回后部是听语中枢,损害时出现对别人的语言不能理解
E.
第一颞回与角回之间区域是物体的命名中枢,病损时讲不出所见的人物名称
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【简答题】[名词解释] 自觉性
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【单选题】Wernicke失语病灶部位是( )
A.
优势半球额下回后部
B.
优势半球颞顶分水岭区
C.
优势半球Broca区前上部
D.
优势半球弓状束及缘上回
E.
优势半球颞上回后部
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【判断题】阿尔茨海默病的临床特征为记忆力下降、失语、失用、失认等认知障碍()
A.
正确
B.
错误
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无意想象
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精神正常
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智力正常
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B.
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C.
优势侧颞上回后部病变
D.
优势侧额下回病变
E.
双侧脑桥基底部病变
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A.
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B.
看图说话、复述、听写训练为主
C.
以口语命名、文字称呼为主
D.
以听理解、会话、复述为主
E.
以构音训练为主
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B.
文字训练
C.
手势训练
D.
呼名训练
E.
书写表达训练
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A.
自发命名
B.
物体命名
C.
反应命名
D.
书写命名
E.
完成句子
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A.
布洛卡区受损
B.
角回受损
C.
颞上回后部受损
D.
额中回后部
E.
顶叶受损
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严重障碍
B.
朗读困难,理解差
C.
朗读困难,理解好
D.
轻度障碍或正常
E.
部分障碍
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A.
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B.
目前尚无汉语使用者常模
C.
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D.
适用于失语症脑损伤患者
E.
可分别计算左右大脑皮质指数
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吐字不清
B.
能说个别单字,说话困难
C.
会说话,听不懂话
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E.
听懂个别单字,能说个别单字
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B.
第三额同后部是书写中枢,病变时无法用文字书写来表达
C.
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D.
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E.
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优势半球额下回后部
B.
优势半球颞顶分水岭区
C.
优势半球Broca区前上部
D.
优势半球弓状束及缘上回
E.
优势半球颞上回后部
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A.
正确
B.
错误
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