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【简答题】
阅读《林黛玉进贾府》一文中的语段，回答问题。 ①王夫人道：“„„我不放心的最是一件：我有一个孽根祸胎，是家里的‘混世魔王’„„你只以后不要睬他，你这些姊妹都不敢沾惹他的。” ②无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！ ③富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨袴与膏粱：莫效此儿形状！1．这三段文字都是描写宝玉的。 ①是（）描写，用的是（）的手法；②③是模拟（）的口吻写的，突出宝玉的（）性格，这是宝玉的本质特点，用的是（）的手法。
参考答案：
参考解析：
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】李老师与“混世魔王”小刚交起了朋友，给他讲了许多有启发意义的小故事。小刚认识到自己的问题，发奋学习，一路向前，最后考上西安交通大学。这说明李老师（）
A.
能够看到学生是处于发展过程中的人
B.
能够针对不同学生的特点做到因材施教
C.
能够遵循学生身心发展的一般规律
D.
能够培养学生进行全面发展
【单选题】《红楼梦》节选阅读二 一语未了，只听外面一阵脚步响，丫鬟进来笑道：“宝玉来了！”黛玉心中正疑惑着：“这个宝玉，不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童？”——倒不见那蠢物也罢了。心中想着，忽见丫鬟话未报完，已进来了一位年轻的公子：头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙抢珠金抹额；穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖，束着五彩丝攒花结长穗宫绦），外罩石青起花八团倭缎排穗褂；登着青缎粉底小朝靴。面若中秋之月，...
A.
芳官
B.
金钏
C.
晴雯
D.
袭人
【单选题】《红楼梦》节选阅读二 一语未了，只听外面一阵脚步响，丫鬟进来笑道：“宝玉来了！”黛玉心中正疑惑着：“这个宝玉，不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童？”——倒不见那蠢物也罢了。心中想着，忽见丫鬟话未报完，已进来了一位年轻的公子：头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙抢珠金抹额；穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖，束着五彩丝攒花结长穗宫绦），外罩石青起花八团倭缎排穗褂；登着青缎粉底小朝靴。面若中秋之月...
A.
芳官
B.
金钏
C.
晴雯
D.
袭人
【单选题】《红楼梦》节选阅读二 一语未了，只听外面一阵脚步响，丫鬟进来笑道：“宝玉来了！”黛玉心中正疑惑着：“这个宝玉，不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童？”——倒不见那蠢物也罢了。心中想着，忽见丫鬟话未报完，已进来了一位年轻的公子：头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙抢珠金抹额；穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖，束着五彩丝攒花结长穗宫绦），外罩石青起花八团倭缎排穗褂；登着青缎粉底小朝靴。面若中秋之月，...
A.
因为人们交往，往往是先问一般情况，如姓名、干什么等，而后再问到实质性的问题，这样安排符合礼俗常情。
B.
因为“问玉”是由“问名”、“问字”引发而来的，把“问玉”放在最后，以便水到渠成形成高潮，突出人物的思想性格。
C.
因为先问读书、问名、问字，最后问玉，可以使情节波澜起伏，跌宕生姿。
D.
因为这两个人名字中都有“玉”，宝玉又身佩“通灵宝玉”，因而引起宝玉对“玉”的联想，所以把“问玉”放在最后顺理成章。
【单选题】……贾母因问黛玉念何书。黛玉道：只刚念了《四书》。”黛玉又问姊妹们读何书。贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！” 一语未了，只听外面一阵脚步响，丫鬟进来笑道：“宝玉来了！”黛玉心中正疑惑着：“这个宝玉，不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童？”——倒不见那蠢物也罢了。心中想着，忽见丫鬟话未报完，已进来了一位年轻的公子：头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙抢珠金抹额；穿一件二色...
A.
黛玉回答贾母时说自己“只刚念了《四书》”，“四书”是指宋代朱熹抽取《礼记》中的《大学》、《中庸》两篇文章，和《论语》、《孟子》这两部书编在一起，合称为“四书”，是传播儒家思想的经典之作。
B.
《红楼梦》中，贾雨村得知林黛玉的母亲名叫贾敏时，拍手笑道：“是极！我这女学生名叫黛玉，她读书凡‘敏’字皆念作‘密’字，写字遇到‘敏’字亦减一二笔……。”这反应了古人的“避讳”之风；而鲁迅小说《祝福》中的短工把祥林嫂死了说成“老了”，是“委婉语”。
C.
王熙凤初见黛玉时，说黛玉不像是外孙女，“竟是个嫡亲的孙女”，因为在中国传统家庭文化认知中，外孙女是外姓，一个“外”字，体现了亲疏的关系，王熙凤这样说，等于同时讨好了贾母、黛玉和贾府的三姐妹，精彩至极。
D.
韩愈在《师说》中赞扬李蟠“六艺经传皆通习之”，“六艺”指《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》；六种经书；“传”，是指史书。