我国幅员辽阔,东西南北各个部分情况千差万别,学校的实力和特色也各不相同。本地的行业和企业也可能有特殊的人才培养要求。所以,对所有学校而言,并非一定要全面实施六个层次 15 门课程,可以根据自己学校的办学定位和办学条件,实施自己的课程整合方案,办出自己的特色。