下载APP
举一反三
【单选题】要求调幅波的调幅系数(或调幅小于等于1的原因是( ) 。
A.
因为一旦调制系m大于1,调制信号的幅度大于载波的幅度,这时载波信号的幅度就不 能随调制信号幅度的变化而变化,从而产生调制失真(即过调),不能获得正常的调幅波
B.
因为一旦调制系数m大于1,调制信号的幅度小于载波的幅度,这时载波信号的幅度就不 能随调制信号幅度的变化而变化,从而产生调制失真(即过调),不能获得正常的调幅波
C.
因为一旦调制系数m大于1,调制信号的幅度大于载波的幅度,这时载波信号的幅度虽然 能够随调制信号幅度的变化而变化,但是最终获得的调幅波信号过强,会损坏发射机
D.
因为一旦调制系数m大于1,调制信号的幅度小于载波的幅度,这时载波信号的幅度能够 随调制信号幅度的变化而变化,但是最终获得的调幅波信号过强,会损坏接收机
【单选题】HX108-2型收音机调试时出现低频啸叫,故障原因一般是( )。
A.
功放电路不良，造成交越失真
B.
高音旁路电容和耦合电容失效造成频率失真
C.
电池电压太低
D.
本机振荡太强
相关题目：
【单选题】调频收音机三极管限幅是利用三极管的（）作用
A.
电流放大作用
B.
变频作用
C.
电压放大作用
D.
饱和与截止
【单选题】要求调幅波的调幅系数(或调幅小于等于1的原因是( ) 。
A.
因为一旦调制系m大于1,调制信号的幅度大于载波的幅度,这时载波信号的幅度就不 能随调制信号幅度的变化而变化,从而产生调制失真(即过调),不能获得正常的调幅波
B.
因为一旦调制系数m大于1,调制信号的幅度小于载波的幅度,这时载波信号的幅度就不 能随调制信号幅度的变化而变化,从而产生调制失真(即过调),不能获得正常的调幅波
C.
因为一旦调制系数m大于1,调制信号的幅度大于载波的幅度,这时载波信号的幅度虽然 能够随调制信号幅度的变化而变化,但是最终获得的调幅波信号过强,会损坏发射机
D.
因为一旦调制系数m大于1,调制信号的幅度小于载波的幅度,这时载波信号的幅度能够 随调制信号幅度的变化而变化,但是最终获得的调幅波信号过强,会损坏接收机
【单选题】调幅网点的大小是用什么表示的。( )
A.
网点覆盖率
B.
网点形状
C.
网点角度
D.
网点线数
【单选题】基极调幅电路属于低电平调幅电路。（ ）
A.
正确
B.
错误
【判断题】调幅指数ma大小反映了调制信号频率变化快慢。（ ）
A.
正确
B.
错误
【多选题】（）属于非对称短路。
A.
单相短路
B.
两相短路
C.
两相接地短路
D.
三相短路
【单选题】HX108-2型收音机调试时出现低频啸叫,故障原因一般是( )。
A.
功放电路不良，造成交越失真
B.
高音旁路电容和耦合电容失效造成频率失真
C.
电池电压太低
D.
本机振荡太强
【多选题】数字调幅包括()。
A.
双边带调制
B.
单边带调制
C.
残余边带调制
D.
数字调相
【单选题】在基极调幅电路中，选择晶体管时，需保证BVceo（）。
A.
>Ec
B.
>2Ec
C.
>4Ec
【单选题】有的幼儿为了找到收音机里说话的人,就把收音机拆开。这说明( )
A.
幼儿具有破坏性
B.
家长和教师管教不严
C.
幼儿好探索的表现
D.
幼儿不珍惜物品
【单选题】(5)d点的短路后0.2s的短路容量S0.2为( )。
A.
150.58MV·A
B.
160.58MV·A
C.
130.58MV·A
D.
140.58MV·A