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【单选题】
学前儿童从光线较强的户外进入光线较暗的室内时候,开始看不清室内的陈设,过了一会儿就能找到自己的座位。这种现象是( )。
A.
感觉定位
B.
感觉适应
C.
感觉对比
D.
感觉补偿
题目标签:
陈设
前儿
光线较暗
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参考答案:
参考解析:
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【多选题】宫殿外陈设一般包括 。
A.
华表
B.
日晷
C.
石狮
D.
嘉量
E.
吉祥缸
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【简答题】陈设艺术从视觉形象上,具有完整性,既表达一定的民族性、()、地域性又有极好的审美价值
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【简答题】学前儿童身体发育特点是
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【多选题】以下关于宫殿外陈设的叙述,正确的是( )。
A.
吉祥缸又称为“门海”,比喻缸中水似海可扑灭火灾
B.
嘉量象征着国家的统一和强盛
C.
日晷是用来显示时间的工具
D.
石狮子一般是左雌右雄
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【简答题】简述儿童掌握概念的方式及学前儿童概念掌握的一般特点。
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【单选题】学前儿童以( )为主。
A.
具体形象思维
B.
集中思维
C.
直觉行动思维
D.
发散思维
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【单选题】家具陈设在软装设计中应遵循( )原则。
A.
满足使用功能;
B.
协调空间环境;
C.
分清主次顺序;
D.
以上都是;
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【多选题】空间离不开陈设,当陈设品出现在这些空间中便形成了新的空间,给人们新的认识,这些新空间离不开人们______和______的高标准、高要求。
A.
生活品质
B.
.陈设艺术
C.
基本形态
D.
文化品位
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【单选题】学前儿童对几何形体的认识深受知觉和
A.
听觉形态的影响
B.
视觉形态的影响
C.
触觉形态的影响
D.
动觉形态的影响
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【单选题】下面哪些是《中国居民膳食指南》对学龄前儿童的建议()
A.
每日饮奶
B.
保证吃好早餐
C.
养成不挑食、不偏食的良好饮食习惯
D.
少吃零食、引用清淡饮料、控制食糖摄入
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【判断题】起居室装饰时,在西式风格中,陈设应以瓷器、扇、字画、盆景等为主
A.
正确
B.
错误
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【多选题】喜茶郑州正弘城店运用的陈设设计元素有哪些?
A.
毛笔
B.
水墨
C.
印章
D.
宣纸
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【判断题】壁画类陈设一般精巧细致,适宜于较近距离观赏,能够起到调节活跃室内环境气氛的作用
A.
正确
B.
错误
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【单选题】陈设插花作品的环境应注意室内温度的调节,过高易萎缩,过冷易()
A.
延长花期
B.
生长茁壮
C.
开花不断
D.
枯黄落叶
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【多选题】定陵地宫中有下面哪些陈设/器物?()
A.
三把汉白玉座椅
B.
万年灯(盛放灯油的大缸)
C.
二十六只装有陪葬品的红漆木箱
D.
暗箭等机关埋伏
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【简答题】_____是明代景泰年间出现的一种在铜胎上掐铜丝,填充法郎釉彩的陈设器具。
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【单选题】以下不属于陈设工艺品的是()。
A.
玻璃玉器摆设
B.
装饰绘画
C.
染织工艺
D.
雕刻
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【判断题】柱子的装饰不是商场陈设设计的内容。
A.
对
B.
错
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【单选题】生态与绿化在设计表达中的应用时,下列绿色植物的陈设措施不可以形成展厅内外空间的过渡与延伸的是()。
A.
将展厅外空间的植物延伸至展厅内
B.
将门廊的顶棚及墙面吊绿色植物
C.
利用绿色植物割断空间
D.
借助玻璃的通透效果
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【多选题】学前儿童能力发展特点有( )。
A.
多种能力初步形成和发展
B.
智力发展迅速
C.
能力发展出现个体差异
D.
智力的性别差异显著
E.
多元智能齐头并进地发展
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相关题目:
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A.
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日晷
C.
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嘉量
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A.
吉祥缸又称为“门海”,比喻缸中水似海可扑灭火灾
B.
嘉量象征着国家的统一和强盛
C.
日晷是用来显示时间的工具
D.
石狮子一般是左雌右雄
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A.
具体形象思维
B.
集中思维
C.
直觉行动思维
D.
发散思维
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【单选题】家具陈设在软装设计中应遵循( )原则。
A.
满足使用功能;
B.
协调空间环境;
C.
分清主次顺序;
D.
以上都是;
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【多选题】空间离不开陈设,当陈设品出现在这些空间中便形成了新的空间,给人们新的认识,这些新空间离不开人们______和______的高标准、高要求。
A.
生活品质
B.
.陈设艺术
C.
基本形态
D.
文化品位
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【单选题】学前儿童对几何形体的认识深受知觉和
A.
听觉形态的影响
B.
视觉形态的影响
C.
触觉形态的影响
D.
动觉形态的影响
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A.
每日饮奶
B.
保证吃好早餐
C.
养成不挑食、不偏食的良好饮食习惯
D.
少吃零食、引用清淡饮料、控制食糖摄入
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A.
正确
B.
错误
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A.
毛笔
B.
水墨
C.
印章
D.
宣纸
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A.
正确
B.
错误
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A.
延长花期
B.
生长茁壮
C.
开花不断
D.
枯黄落叶
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三把汉白玉座椅
B.
万年灯(盛放灯油的大缸)
C.
二十六只装有陪葬品的红漆木箱
D.
暗箭等机关埋伏
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A.
玻璃玉器摆设
B.
装饰绘画
C.
染织工艺
D.
雕刻
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【判断题】柱子的装饰不是商场陈设设计的内容。
A.
对
B.
错
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【单选题】生态与绿化在设计表达中的应用时,下列绿色植物的陈设措施不可以形成展厅内外空间的过渡与延伸的是()。
A.
将展厅外空间的植物延伸至展厅内
B.
将门廊的顶棚及墙面吊绿色植物
C.
利用绿色植物割断空间
D.
借助玻璃的通透效果
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A.
多种能力初步形成和发展
B.
智力发展迅速
C.
能力发展出现个体差异
D.
智力的性别差异显著
E.
多元智能齐头并进地发展
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