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举一反三
【单选题】随机误差的特点是( )。
A.
没有倾向性，多次测量计算平均值可以减小甚至消除随机测量误差
B.
抽样误差不可避免，统计上可以估计抽样误差，并在一定范围内控制抽样误差
C.
随测量次数的增加而减小
D.
具有累加性
【单选题】下列属于随机误差的有： ( )
A.
由于实验者的倾向性而产生的确定误差
B.
由于多次测量结果的随机性而产生的误差
C.
由于测量仪器的不准确所引起的误差
D.
由于实验所依据的理论和公式的近似性引起的测量误差
【单选题】下列属于随机误差的是( )。
A.
测量环境温度、温度变化引起的误差
B.
由许多预先难以确定的微小因素造成的误差
C.
试验的测量人员生理特性等条件引起的有规律的误差
D.
仪器、仪表未校准引起的误差
【单选题】误差检出概率指的是
A.
假失控批数/(假失控批数＋真在控批数)×100%
B.
真失控批数/(真失控批数＋假在控批数)×100%
C.
真失控批数/(真失控批数＋假失控批数)×100%
D.
假在控批数/(真在控批数＋假在控批数)×100%
E.
真在控批数/(真在控批数＋假在控批数)×100%
【单选题】均数的抽样误差是（）
A.
个体观察值和样本均数之差
B.
个体观察值和总体均数之差
C.
个体观察值和个体观察值之差
D.
样本均数和样本均数之差
E.
样本均数与总体均数之差
相关题目：
【判断题】随机误差能消除。
A.
正确
B.
错误
【单选题】随机误差的特点是( )。
A.
没有倾向性，多次测量计算平均值可以减小甚至消除随机测量误差
B.
抽样误差不可避免，统计上可以估计抽样误差，并在一定范围内控制抽样误差
C.
随测量次数的增加而减小
D.
具有累加性
【判断题】视差既不是偶然误差，也不是系统误差。
A.
正确
B.
错误
【多选题】随机误差的特点有( )。
A.
对称性
B.
单峰性
C.
有界性
D.
抵偿性
【单选题】下列属于随机误差的有： ( )
A.
由于实验者的倾向性而产生的确定误差
B.
由于多次测量结果的随机性而产生的误差
C.
由于测量仪器的不准确所引起的误差
D.
由于实验所依据的理论和公式的近似性引起的测量误差
【多选题】下列哪些内容是测量误差的分类内容( )。
A.
系统误差
B.
疏忽误差
C.
偶然误差
D.
绝对误差
E.
相对误差
【单选题】在生产单位中,为检验分析人员之间是否存在系统误差,常用于校正的方法是().
A.
空白实验
B.
校准仪器
C.
对照实验
D.
增加平行测定次数
【单选题】量化误差的数值（）
A.
可能是正值也可能是负值
B.
只能是负值
C.
是一个常数
D.
只能是正值
【多选题】系统误差的特点有
A.
重复性
B.
可测性
C.
某种确定的原因引起
D.
可消除或减小
【单选题】下列哪项不是系统误差
A.
仪器不准，标准试剂未经校正
B.
由抽样造成的样本指标和总体指标之差
C.
操作方法不规范
D.
诊断标准不统一
E.
治疗方法不一致
【单选题】下列属于随机误差的是( )。
A.
测量环境温度、温度变化引起的误差
B.
由许多预先难以确定的微小因素造成的误差
C.
试验的测量人员生理特性等条件引起的有规律的误差
D.
仪器、仪表未校准引起的误差
【单选题】误差检出概率指的是
A.
假失控批数/(假失控批数＋真在控批数)×100%
B.
真失控批数/(真失控批数＋假在控批数)×100%
C.
真失控批数/(真失控批数＋假失控批数)×100%
D.
假在控批数/(真在控批数＋假在控批数)×100%
E.
真在控批数/(真在控批数＋假在控批数)×100%
【单选题】均数的抽样误差是（）
A.
个体观察值和样本均数之差
B.
个体观察值和总体均数之差
C.
个体观察值和个体观察值之差
D.
样本均数和样本均数之差
E.
样本均数与总体均数之差
【单选题】随机误差包括（）
A.
系统误差、抽样误差
B.
抽样误差、随机测量误差
C.
随机测量误差、过失误差
D.
过失误差、系统误差
【单选题】抽样误差是指( )
A.
总体参数与总体参数间的差异
B.
个体值与样本统计量间的差异
C.
总体参数间的差异
D.
样本统计量与总体参数问的差异
E.
以上都不对