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举一反三
【单选题】社会认知理论的期望概念是（）
A.
通过观察别人的行为活动和行为的结局来产生和获得新行为
B.
能增强或降低个人行为再发生可能性的，对个人行为的反应
C.
事先预料某种行为的可能结局
D.
个人对执行某一特定行为的自信心
E.
个人对目标指引的行为和活动的自我调节
【单选题】整体康复的内涵包括（）。
A.
努力倡导尊重、关爱残疾人的文明环境
B.
让社会和环境更好地适应患者
C.
帮助患者调整与家庭和社会的关系
D.
积极推动立法，充分保障残疾人的合法权益
E.
以上都是
【多选题】新时期党的军事指导理论的地位作用（）
A.
新时期党的军事指导理论是中国特色社会主义理论体系的主要组成部分
B.
新时期党的军事指导理论是马克思主义军事理论中国化的最新成果；
C.
新时期党的军事指导理论是指导新世纪新阶段军事实践的理论指南
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【单选题】社会认知理论的期望概念是（）
A.
通过观察别人的行为活动和行为的结局来产生和获得新行为
B.
能增强或降低个人行为再发生可能性的，对个人行为的反应
C.
事先预料某种行为的可能结局
D.
个人对执行某一特定行为的自信心
E.
个人对目标指引的行为和活动的自我调节
【单选题】整体康复的内涵包括（）。
A.
努力倡导尊重、关爱残疾人的文明环境
B.
让社会和环境更好地适应患者
C.
帮助患者调整与家庭和社会的关系
D.
积极推动立法，充分保障残疾人的合法权益
E.
以上都是
【单选题】侧重于研究领导成功经验与其本人的人格、才智、需要层次特点等的关系，这类领导理论是（）
A.
领导特质理论
B.
领导行为理论
C.
领导权变理论
D.
领导艺术理论
【多选题】研究有关领导问题的理论有______
A.
领导性格理论
B.
强化理论
C.
领导行为理论
D.
领导权变理论
E.
需求层次理论
【单选题】为班级授课制的确立奠定了理论和实践的基础的是（）
A.
凯洛夫
B.
赫尔巴特
C.
夸美纽斯
D.
杜威
【判断题】案例教学大多是结合理论讲授、课堂讨论、实习等教学方法进行的。
A.
正确
B.
错误
【单选题】顿悟理论的提出者是
A.
铁钦纳
B.
苛勒
C.
勒温
D.
斯金纳
【多选题】创新理论日益精致和专门化，仅仅创新模型就先后出现了许多种，其代表性的模型有：（）等。
A.
技术推动模型
B.
需求拉动模型
C.
相互作用模型
D.
系统整合网络模型
【多选题】新时期党的军事指导理论的地位作用（）
A.
新时期党的军事指导理论是中国特色社会主义理论体系的主要组成部分
B.
新时期党的军事指导理论是马克思主义军事理论中国化的最新成果；
C.
新时期党的军事指导理论是指导新世纪新阶段军事实践的理论指南
【单选题】黑洞理论中的超辐射提出者是谁?
A.
彭罗斯
B.
霍金
C.
米斯纳
D.
索末菲
【多选题】下列属于贝克情绪障碍认知理论中常见的认知歪曲形式()
A.
任意推断
B.
选择概括
C.
夸大或缩小
D.
过度引申
【单选题】领导归因理论研究的是 的归因。
A.
领导对员工良好行为
B.
领导对员工不良行为
C.
员工对领导良好行为
D.
员工对领导不良行为
【单选题】人的需求理论主要强调的是（）
A.
基本动力
B.
动力和人的需求
C.
人的基本需求
D.
自我实现的需求
E.
人格发展的需求