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【多选题】

制定学前儿童科学教育目标的依据应当包括()

A.
社会发展需要
B.
学前儿童发展规律
C.
自然学科特点
D.
家长需求
题目标签:定学前儿目标
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参考答案:
参考解析:
.
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举一反三

【单选题】学前儿童以( )为主。

A.
具体形象思维
B.
集中思维
C.
直觉行动思维
D.
发散思维

【单选题】学前儿童对几何形体的认识深受知觉和

A.
听觉形态的影响
B.
视觉形态的影响
C.
触觉形态的影响
D.
动觉形态的影响

【单选题】下面哪些是《中国居民膳食指南》对学龄前儿童的建议()

A.
每日饮奶
B.
保证吃好早餐
C.
养成不挑食、不偏食的良好饮食习惯
D.
少吃零食、引用清淡饮料、控制食糖摄入

【多选题】根据学校相关规定,学生在校期间依法履行下列义务()

A.
遵守宪法,法律,法规
B.
遵守学校管理制度
C.
努力学习,完成规定学业
D.
尊敬师长

【多选题】扫黑除恶专项斗争的主要目标是通过3年不懈努力实现()。

A.
黑恶势力违法犯罪特别是农村涉黑涉恶问题得到根本遏制,扫黑除恶能力水平得到明显提升
B.
涉黑涉恶治安乱点和重点行业、重点领域管理整治明显提升
C.
黑恶势力“保护伞”得以铲除,基层组织建设和社会治理能力明显提升
D.
人民群众安全感、满意度明显提升
E.
涉黑涉恶违法犯罪防范打击长效机制更加健全
F.
扫黑除恶工作法治化、规范化、专业化水平明显提升

【单选题】目标达成的过程是( )。

A.
决定-行为
B.
信念-决定-结果
C.
决定-行为-结果
D.
信念-行为-结果

【多选题】下列有关财务目标与利益相关者的表述中,正确的有( )。

A.
广义的利益相关者包括一切与企业决策有利益关系的人
B.
狭义的利益相关者指股东、债权人和经营者
C.
非合同利益相关者包括员工、一般消费者、社区居民及与企业有间接利益关系的群体
D.
非合同利益相关者享受到的法律保护低于合同利益相关者

【单选题】社会保障从,其追求目标也是随着社会的发展进步而发展变化的()

A.
非文化安排到正式文化安排
B.
非经济安排到正式经济安排
C.
非制度化安排到正式制度安排
D.
非政治安排到正式政治安排

【多选题】学前儿童能力发展特点有( )。

A.
多种能力初步形成和发展
B.
智力发展迅速
C.
能力发展出现个体差异
D.
智力的性别差异显著
E.
多元智能齐头并进地发展

【多选题】药学服务的理想目标是

A.
提高患者知情权
B.
提高医生医疗水平
C.
提高药物治疗的安全性、有效性和经济性
D.
改善提高人类生命质理
E.
提高人们生活水平
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A.
听觉形态的影响
B.
视觉形态的影响
C.
触觉形态的影响
D.
动觉形态的影响
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A.
每日饮奶
B.
保证吃好早餐
C.
养成不挑食、不偏食的良好饮食习惯
D.
少吃零食、引用清淡饮料、控制食糖摄入
【多选题】根据学校相关规定,学生在校期间依法履行下列义务()
A.
遵守宪法,法律,法规
B.
遵守学校管理制度
C.
努力学习,完成规定学业
D.
尊敬师长
【多选题】扫黑除恶专项斗争的主要目标是通过3年不懈努力实现()。
A.
黑恶势力违法犯罪特别是农村涉黑涉恶问题得到根本遏制,扫黑除恶能力水平得到明显提升
B.
涉黑涉恶治安乱点和重点行业、重点领域管理整治明显提升
C.
黑恶势力“保护伞”得以铲除,基层组织建设和社会治理能力明显提升
D.
人民群众安全感、满意度明显提升
E.
涉黑涉恶违法犯罪防范打击长效机制更加健全
F.
扫黑除恶工作法治化、规范化、专业化水平明显提升
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A.
决定-行为
B.
信念-决定-结果
C.
决定-行为-结果
D.
信念-行为-结果
【多选题】下列有关财务目标与利益相关者的表述中,正确的有( )。
A.
广义的利益相关者包括一切与企业决策有利益关系的人
B.
狭义的利益相关者指股东、债权人和经营者
C.
非合同利益相关者包括员工、一般消费者、社区居民及与企业有间接利益关系的群体
D.
非合同利益相关者享受到的法律保护低于合同利益相关者
【单选题】社会保障从,其追求目标也是随着社会的发展进步而发展变化的()
A.
非文化安排到正式文化安排
B.
非经济安排到正式经济安排
C.
非制度化安排到正式制度安排
D.
非政治安排到正式政治安排
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A.
多种能力初步形成和发展
B.
智力发展迅速
C.
能力发展出现个体差异
D.
智力的性别差异显著
E.
多元智能齐头并进地发展
【多选题】药学服务的理想目标是
A.
提高患者知情权
B.
提高医生医疗水平
C.
提高药物治疗的安全性、有效性和经济性
D.
改善提高人类生命质理
E.
提高人们生活水平