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【单选题】

背诵《琵琶行》“浔阳江头夜送客”到“犹抱琵琶半遮面”,到校后我要默写的

A.
好的
B.
不好
C.
很不好
D.
非常不好
参考答案:
参考解析:
.
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举一反三

【单选题】对下面的诗句赏析不恰当的一项是 ( ) 浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。

A.
第一句概括地介绍了时间、地点、人物和事件(主人送客人)。
B.
第二句描写环境,有力地烘托了秋夜送客的萧瑟落寞之感。
C.
第四句中的“无管弦”三字为琵琶女的出场和弹奏张本。
D.
第五、六句写出了与朋友分别时的悲惨心情。

【单选题】测试8: 对下面的诗句赏析不恰当的一项是( )。 浔阳江头夜送客,枫叶获花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。

A.
“浔阳江头夜送客”概括地介绍了时间、地点、人物和事件(主人送客人)。
B.
“枫叶荻花秋瑟瑟”描写环境,有力地烘托了秋夜送客的萧瑟落寞之感。
C.
“无管弦”三字为琵琶女的出场和弹奏张本。
D.
 最后两句写出了与朋友分别时的悲惨心情。

【单选题】对下面诗句赏析不恰当的一项是( ) 浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。

A.
浔阳江头夜送客概括的介绍了时间、地点人物和事件主人送客人。
B.
“枫叶荻花秋瑟瑟”描写环境,有力的烘托了秋夜送客的萧瑟落寞之感。
C.
“无管弦”三字为琵琶女的出场和弹奏张本。
D.
最后两句写出了与朋友分别时的悲惨心情。

【单选题】对下面的诗句赏析不恰当的一项是( )。 浔阳江头夜送客,枫叶获花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。

A.
“浔阳江头夜送客”概括地介绍了时间、地点、人物和事件(主人送客人)。
B.
“枫叶荻花秋瑟瑟”描写环境,有力地烘托了秋夜送客的萧瑟落寞之感。
C.
“无管弦”三字为琵琶女的出场和弹奏张本。
D.
 最后两句写出了与朋友分别时的悲惨心情。

【单选题】对下列诗句赏析不恰当的一项是( ) 浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。

A.
“浔阳江头夜送客”,概括的介绍了时间、地点、人物和事件(主人送客人)
B.
“枫叶荻花秋瑟瑟”描写环境,有力地烘托了秋夜送客的萧瑟落寞之感。
C.
“无管弦”三字为琵琶女的出场和弹奏张本。
D.
最后两句写出了与朋友分别时的悲惨心情。
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A.
第一句概括地介绍了时间、地点、人物和事件(主人送客人)。
B.
第二句描写环境,有力地烘托了秋夜送客的萧瑟落寞之感。
C.
第四句中的“无管弦”三字为琵琶女的出场和弹奏张本。
D.
第五、六句写出了与朋友分别时的悲惨心情。
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A.
“浔阳江头夜送客”概括地介绍了时间、地点、人物和事件(主人送客人)。
B.
“枫叶荻花秋瑟瑟”描写环境,有力地烘托了秋夜送客的萧瑟落寞之感。
C.
“无管弦”三字为琵琶女的出场和弹奏张本。
D.
 最后两句写出了与朋友分别时的悲惨心情。
【单选题】对下面诗句赏析不恰当的一项是( ) 浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。
A.
浔阳江头夜送客概括的介绍了时间、地点人物和事件主人送客人。
B.
“枫叶荻花秋瑟瑟”描写环境,有力的烘托了秋夜送客的萧瑟落寞之感。
C.
“无管弦”三字为琵琶女的出场和弹奏张本。
D.
最后两句写出了与朋友分别时的悲惨心情。
【单选题】对下面的诗句赏析不恰当的一项是( )。 浔阳江头夜送客,枫叶获花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。
A.
“浔阳江头夜送客”概括地介绍了时间、地点、人物和事件(主人送客人)。
B.
“枫叶荻花秋瑟瑟”描写环境,有力地烘托了秋夜送客的萧瑟落寞之感。
C.
“无管弦”三字为琵琶女的出场和弹奏张本。
D.
 最后两句写出了与朋友分别时的悲惨心情。
【单选题】对下列诗句赏析不恰当的一项是( ) 浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。
A.
“浔阳江头夜送客”,概括的介绍了时间、地点、人物和事件(主人送客人)
B.
“枫叶荻花秋瑟瑟”描写环境,有力地烘托了秋夜送客的萧瑟落寞之感。
C.
“无管弦”三字为琵琶女的出场和弹奏张本。
D.
最后两句写出了与朋友分别时的悲惨心情。