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【简答题】
在下列各句的横线上补写出相应的内容。(24分) 1. , ,其曲中规。 2.假舆马者, , 。 3. , ,圣心备焉。 4.生乎吾前, , 。 5.彼童子之师, , 。 6.闻道有先后, , 。 7. ,风飘飘而吹衣。 8.策扶老以流憩, 。 9.或命巾车,或棹孤舟。 , 。 10. , 。善万物之得时,感吾生之行休。 11.富贵非吾愿,帝乡不可期。 , 。 12.若舍郑以为东道主, , ,君亦无所害。 13. ,不知; ,不武。吾其还也。
题目标签:
彼童子之师
生乎吾前
假舆马者
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【单选题】“假舆马者”中“假”的含义
A.
假如
B.
凭借、借助
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【单选题】吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝...
A.
“终日而思”之所以不如“须臾之所学”收获大,是因为没有很好地利用外在的人或物。
B.
文章很好地运用了比喻论证的方法,来阐述“善假于物”的重要意义。
C.
学习上要取得好成绩,就必须把个人独立思考和向他人请教结合起来,这也是上文重点论述的道理。
D.
学习可以使人“善假于物”,从而培养起自己超越常人的智慧和品德
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【简答题】补写出下列名篇名句中的空缺部分。﹙6分﹚ (1)假舆马者, , 。 (2) ,百年多病独登台 (3)人生如梦, 。 (4) , ,无人会,登临意。 (5) , ,人比黄花瘦。 (6)吾所以为此者, 。
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【简答题】补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)(5分) (1)君不见黄河之水天上来, 。 ,朝如青丝暮成雪。 顺风而呼, , 。假舆马者,非利足也, ;假舟楫者,非能水也,而绝江河。 (2)有志与力,而又不随以怠, ,亦不能至也。然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔; ,可以无悔矣, ?此余之所得也! 况吾与子渔樵于江渚之上, ,驾一叶之扁舟,
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【简答题】彼童子之师,授之书而习其句读者,
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【简答题】师: 彼童子之师 ( ) 巫医乐师百工之人 ( ) 吾师道也 ( ) 吾从而师之 ( ) 师道之不传也久矣 ( )
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【单选题】“假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。”句中划线的“者”词性、词义是
A.
代词,……的人
B.
代词,……的事物
C.
助词,表示提示语气
D.
助词,表示转折语气
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【单选题】以下三句话,分别对应王安石所认为的探索险远之地所需要的品质?( ) 《临江仙·柳絮》:好风凭借力,送我上青云。 《后汉书》:有志者,事竟成。 《劝学》:假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。
A.
物、志、力
B.
志、力、物
C.
力、志、物
D.
物、力、志
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【简答题】吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远; 顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。 假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。
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【简答题】吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远; 顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰 。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。 积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;...
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