学校、家庭、政府和社区不是相互孤立的教育“孤岛”，而是彼此联系、互相补充的“环岛”。教师的舞台不仅在三尺的讲台，还要争取各个学科、各个年级的教师通力合作，争取家庭、政府与社会的配合，这说明（ ）。