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【单选题】
在下课的时候，张敏去请教老师问题，教室里人声嘈杂，但张敏会有意识地关注老师的话语而不受同学们的干扰，这体现了（ ）。
A.
注意的广度
B.
注意可分配的特性
C.
注意的稳定性
D.
注意可转移的特性
参考答案：
参考解析：
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】办公室里要注意的礼节很多,下面哪种并不属于忌讳的范围之中( )。
A.
在办公的时候打扮自己
B.
借用同事的办公物品
C.
向同事谈论自己的功绩经历
D.
办公时看小说等与工作无关的资料
【单选题】若手表不是在宿舍里丢失的，那就一定是或在校园里、或教室里、或在大街上丢失的；失主离开宿舍时看过手表。如在校园里或教室里丢失，就会有失物招领告示，现没有告示。可见（）。
A.
手表丢在宿舍
B.
手表丢在大街上
C.
手表丢在教室里
D.
手表丢在校园里
【单选题】在手术室里，你看到客户在用1#Quill缝线和1#Vloc缝线，你对推荐对应强生的倒刺线抗张强度规格（）
A.
0#；1#
B.
0#；0#
C.
1#；1#
D.
1#；0#
【单选题】实验室里分别制取下列各组中的气体，可采用同一种气体发生装置的是()
A.
HCl、Cl2、C2H4
B.
H2S、CO2、H2
C.
CH4、O2、CO2
D.
H2、CH4、C2H4
【单选题】实验室里有A、B、C三个溶液瓶，分别装有12ml，15ml，20ml的水。现将浓度为60%的溶液12ml倒入A瓶中。混合后取出 10ml倒入B瓶中，再次混合后，从B瓶中取出10ml例入C瓶。问C瓶中溶液浓度是多少?
A.
3%
B.
3.5%
C.
4%
D.
5%
【单选题】在美术活动中，孩子们正兴致勃勃地做着手工，忽然停电了，教室里光线不足，此时教师应该（ ）。
A.
继续组织幼儿手工活动
B.
让幼儿自行选择是否继续
C.
组织幼儿进行户外游戏
D.
让幼儿在教室内自由活动
相关题目：
【单选题】A他B一进教室，C教室里一下子乱了起来，D又恢复了平静。
A.
随即
B.
随即
C.
随即
D.
随即
【单选题】在安静的教室里,突然一位儿童的铅笔盒掉在地上,大家都会不由自主地向他望去,这种现象是:
A.
无意注意
B.
有意注意
C.
有意后注意
D.
有效刺激物
【单选题】诊室里应用含氟凝胶后，医生叮嘱患者要
A.
半小时内不进食
B.
漱口清除残余氟
C.
半小时内不漱口
D.
半小时内不刷牙
E.
3个月后再作第二次
【单选题】办公室里要注意的礼节很多,下面哪种并不属于忌讳的范围之中( )。
A.
在办公的时候打扮自己
B.
借用同事的办公物品
C.
向同事谈论自己的功绩经历
D.
办公时看小说等与工作无关的资料
【单选题】若手表不是在宿舍里丢失的，那就一定是或在校园里、或教室里、或在大街上丢失的；失主离开宿舍时看过手表。如在校园里或教室里丢失，就会有失物招领告示，现没有告示。可见（）。
A.
手表丢在宿舍
B.
手表丢在大街上
C.
手表丢在教室里
D.
手表丢在校园里
【单选题】在手术室里，你看到客户在用1#Quill缝线和1#Vloc缝线，你对推荐对应强生的倒刺线抗张强度规格（）
A.
0#；1#
B.
0#；0#
C.
1#；1#
D.
1#；0#
【单选题】实验室里分别制取下列各组中的气体，可采用同一种气体发生装置的是()
A.
HCl、Cl2、C2H4
B.
H2S、CO2、H2
C.
CH4、O2、CO2
D.
H2、CH4、C2H4
【单选题】看见马路上的垃圾后绕道走开，感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋，这些都表现的是( )。
A.
强化
B.
强化的程式
C.
消退
D.
回避条件作用
E.
逃避条件作用
【单选题】由外聘教师在教室里进行的培训是（）。
A.
内部培训
B.
电子学习
C.
在职指导
D.
正式培训
【单选题】在美术活动中，孩子们正兴致勃勃地做着手工，忽然停电了，教室里光线不足，此时教师应该（ ）。
A.
继续组织幼儿手工活动
B.
让幼儿自行选择是否继续
C.
组织幼儿进行户外游戏
D.
让幼儿在教室内自由活动
【单选题】当同学中有艾滋病感染者,在同一个教室里上课,则:
A.
不会造成艾滋病在同学中传播
B.
可能会造成艾滋病在同学中传播
【单选题】换药室里物体表面的细菌监测标准（）。
A.
≤5cfu/m2
B.
≤10cfu/m2
C.
≤15cfu/m2
D.
≤200cfu/m2
E.
≤500cfu/m2