阅读下面《孟子》选段，完成小题。 （一） 孟子谓万章曰：“一乡之善士斯友一乡之善士，一国之善士斯友一国之善士，天下之 善士斯友天下之善士。以友天下之善士为未足，又尚论古之人，颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也，是尚友也。”（《孟子·万章下》） （二） 孟子曰：“无或 ①乎王之不智也。虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有 能生者也。吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？”今夫弈之为数 ②，小数也；不专心致志，则不得也。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。”（《孟子·告子上》） 【注释】①或：同“惑”，奇怪。②数：技艺。 小题1:下列对选段一内容的分析，不正确的一项是（ ）(3分） A．“又尚论古之人”的意思是：又上溯讨论古代的人物。 B．“是尚友也”中的“尚友”指的是追溯历史．与古人交朋友。 C．通过对如何交友的阐述，孟子提出了读书要“知人论世”的见解。 D．孟子以层层推进的形式阐述了自己对于交友的认识。 小题2:下列各项是对选段二内容的理解，不正确的一项是（ ）(3分） A．有人把“王之不智”归咎为孟子辅导不力，孟子为自己辨解。他用培养植物来比喻培养人，认为一暴十寒达不到培养目的。 B．像孟子这样的善士接触大王的机会太少，加上大王身边不断有人给大王泼冷水，导致大王善性的萌芽没能得到扩充和发展。 C．孟子运用一暴十寒这个譬喻，生动而贴切地分析了“王之不智”的原因。他认为大王要做到“智”，应该远离“寒之者”。 D．孟子以下棋为喻，来说明大王没有专心致志地听从他的指教，一心想着骄奢淫逸，其才智很有问题，并非孟子的指教不力。