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【单选题】
王夫之说:“以天下论者,必循天下之公,天下非一姓之私也。”顾炎武说:“博学于文,行己有耻,自一身以至天下国家,皆学之事也。”两句言论分别反映了怎样的思想进步性
A.
反对君主;学以致用
B.
反对封建土地私有制;振兴工商业
C.
反对封建;人人平等
D.
反对中央集权;否定宋明理学
题目标签:
博学于文
王夫之
天下国家
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举一反三
【单选题】孔子的教学纲领是“博学于文,约之以礼”,基本科目是( )。
A.
诗、书、礼、乐、易、春秋
B.
诗、书、礼、仁、义、智
C.
德、智、礼、义、诗、春秋
D.
德、书、礼、乐、义、仁
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【简答题】简述王夫之"严以治吏,宽以济民"的主张。
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【简答题】王夫之的史学思想
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【简答题】简述王夫之提出的土地所有制。
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【判断题】王夫之以“理”与“势”来说明历史的进步。( )
A.
正确
B.
错误
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【简答题】子曰:“君子博学于文,约(1)之以礼,亦可以弗畔矣夫。”其中“畔”通_______。
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【简答题】(王夫之的)“现量”说
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【简答题】试述王夫之的主要教育思想。
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【单选题】“博学于文,行己有耻”由()从《论语》中提出,并作为其立身根本。
A.
顾炎武
B.
朱熹
C.
黄宗羲
D.
王夫之
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【判断题】王夫之认为诗即审美意象,诗歌意象是情和景的内在统一。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列作品中,不是王夫之作品的是()
A.
《宋论》
B.
《春秋世论》
C.
《永历实录》
D.
《日知录》
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【简答题】简述王夫之的“分别自种与佃耕,而差等以为赋役之制”具体内容。
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【简答题】简述王夫之的货币思想。
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【多选题】王夫之论述道德修养的主张包括( )
A.
静处体悟
B.
事上磨练
C.
省察克己
D.
责于改过
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【简答题】简述王夫之学思结合的教学思想。
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【单选题】“博学于文,约之以礼”,“不愤不启,不悱不发”是中国古代( )的教育主张。
A.
朱熹
B.
墨子
C.
荀子
D.
孔子
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【简答题】[名词解释] 博学于文,行己有此
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【单选题】对“君子博学于文,约之以礼,亦可以弗畔矣夫”理解错误的一项是( ) 选择一项:
A.
“君子博学于文”意思是君子广泛学习文学
B.
“约之以礼”意思是要用礼来约束自己
C.
亦可以弗畔矣夫”意思是就不会离经叛道了
D.
这句话出自《论语》。
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【多选题】王夫之法律思想的内容包括()。
A.
具有民主因素的立法思想
B.
任法与任人结合的司法主张
C.
"趋时更新"的法律时变观点
D.
对封建君主及其"一家之法"的批判
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【多选题】王夫之的司法主张主要包括()。
A.
原情定罪
B.
'严以治吏'与'宽以济民'相结合
C.
'同条共贯','相扶成治'
D.
'任法'与'任人'相结合
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C.
德、智、礼、义、诗、春秋
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德、书、礼、乐、义、仁
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A.
正确
B.
错误
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顾炎武
B.
朱熹
C.
黄宗羲
D.
王夫之
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正确
B.
错误
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A.
《宋论》
B.
《春秋世论》
C.
《永历实录》
D.
《日知录》
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静处体悟
B.
事上磨练
C.
省察克己
D.
责于改过
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【单选题】“博学于文,约之以礼”,“不愤不启,不悱不发”是中国古代( )的教育主张。
A.
朱熹
B.
墨子
C.
荀子
D.
孔子
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【简答题】[名词解释] 博学于文,行己有此
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【单选题】对“君子博学于文,约之以礼,亦可以弗畔矣夫”理解错误的一项是( ) 选择一项:
A.
“君子博学于文”意思是君子广泛学习文学
B.
“约之以礼”意思是要用礼来约束自己
C.
亦可以弗畔矣夫”意思是就不会离经叛道了
D.
这句话出自《论语》。
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A.
具有民主因素的立法思想
B.
任法与任人结合的司法主张
C.
"趋时更新"的法律时变观点
D.
对封建君主及其"一家之法"的批判
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A.
原情定罪
B.
'严以治吏'与'宽以济民'相结合
C.
'同条共贯','相扶成治'
D.
'任法'与'任人'相结合
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